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기억 책략을 생성하는 데 실패하는, 기억 책략의 산출 결함을 보인다. 고학년의 경우는 자발적으로 성숙된 기억 책략을 사용할 수 있다.
D. 지식의 발달
한 개인의 획득된 지식은 그가 저장하는 것과 인출하는 것 즉, 기억에 강한 영향을 미친
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주의 집중을 하고, 불필요한 자극은 무시하는 등 지각의 통제 능력이 증대된다. 또 대상의 속성을 명확히 파악하고, 의미가 있게 구성하는 능력도 발달한다.
(4) 동기
유아가 지닌 동기가 대상을 지각하는 데 영향을 준다. 모호한 그림을 배고
영유아 아동, 유아 영아, 영유아 감각 및 지각 발달(의의, 개념, 정의, 특징, 영향, 요인, 영아기, 유아기) - 감각 및 지각 교육의 실,
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지각발달
A. 지각발달이론
I. 첨가이론
II. 분화이론
B. 영아기의 지각발달
I. 영아의 지각 연구방법
1. 선호도 조사
2. 습관화 도식
3. 조작적 조건형성
II. 시지각 발달
1. 시각적 정확도
2. 대상 지각
가. 모양 항상성
나. 크기
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영아기 언어의 특징
1. 단순화
2. 아직 표현은 하지 못하나 문법적 관계에 대한 이해
3. 의미의 축소
4. 의미의 확대
5. 과잉일반화
IV. 유아기의 언어
1. 유아전기(2, 3세)
2. 유아후기(4, 5세)
F. 언어발달에 영향을 미치는 요인
I. 유
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지각에 영향을 미치는 동기, 기대, 성격, 문화배경 등을 고려하는 것은 아동의 인지발달을 촉진하기 위해 중요한 과제가 된다. 정보처리과정에서 지각이 의미 있는 것은 아동들이 선택적으로 주의를 집중하고 지각한다는 점이다.
나) 기억과
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