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안전 점검
6.화재안전교육 지도방법 --------------------------------------------36
1)지도유형
2)안전교육 지도 시 교사의 유의사항
3)유아를 위한 화재안전교육프로그램의 실제
Ⅱ 화상
1.화상안전교육의 필요성 및 목표 -------------
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영유아를 위한 안전교육. 창지사.
곽은복(2006). 『아동안전관리』. 학지사.
방인옥 외(2006). 『유아교육과정』. 정민사.
조성연 외(2006). 『영유아보육의 이해』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아돌연사란
2. 영아돌연사 예방을 할 때
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영유아의 사회정서 발달
6) 대, 소집단 활동을 통한 영유아의 사회정서 발달
7) 실외 활동을 통한 영유아의 사회정서 발달
8) 보육시설에서의 또래 관계를 통한 영유아의 사회정서 발달
4. 보육시설에서의 보육의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ.
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연번
성 명
직 책
전 화
핸드폰
※ 사고 발생 후 반드시 부모에게 연락한다.
어린이집 1. 영유아 안전교육의 필요성
2. 영유아 안전교육의 내용
3. 유아 안전교육의 방법
4. 유아 안전교육의 범위
- 연간 안전교육계획안
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영유아에 관련된 지식, 태도, 기능을 길러주기 위한 안전교육의 내용이 체계적으로 이수되지 못하고 있다.
일본에서 1960년대에 탁아모의 등장으로 시작된 가정 탁아는 개인의 집에서 3세 미만의 영유아를 3명까지 보육하는 형태의 탁아방식
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안전한 생활 습관과 태도를 갖도록 한다. Ⅰ. 서론(序論) ----------------------------------------- 2
Ⅱ. 본론(本論) ------------------------------------------ 2
1. 유아기 영양교육의 중요성-------------------------2
2. 유아를 위한 식사의 기본계획 및 간식-
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안전지원센터를 설치해 아동안전사고에 대한 신고 접수 및 처리, 아동안전교육 개발과 교육, 통계·정보 수집을 하도록 함 - 법안은 이외에도 안전교육의 의무화, 아동안전사고 신고의무, 안전기금 마련 등을 규정함
문제점
- 필요성은 인정
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안전교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문
● 심용옥(2005), 영유아 보육기관의 안전교육 실태, 석사학위논문
● 이정숙(2004), 유아 안전교육의 개선에 관한 연구, 석사학위논문
● 박상희(2002), 유아안전교육, 삼광출판사
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안전교육
1. 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
2. 놀이 안전교육의 목표
Ⅷ. 놀이문화(놀이)의 내실화 방안
1. 비경쟁 협동놀이를 하자
2. 청소년이 자발적으로 참여하는 놀이를 개발하자
3. 규칙과 시간이 엄격하게 지켜지는 놀이를
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교육에서 관찰의 필요성과 의의를 설명하시오.
2. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
3. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대해 설명하고,
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