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위한 교육 과정 모색”, 유아교육학회집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실예를 통한 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)
1) 설명 및 시연
2) 토의
3) 역할극
4) 모델링
2. 아동에게 가장 적합하다고 생각하
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보육 교육의 중요성
5. 3~5세 누리과정의 내용범주와 내용 및 세부내용 개수
6. 누리과정의 영역별 목표
1) 신체운동‧건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 누리과정의 정착을 위한 교사의 역할
8. 누리과정의 전개방
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가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의성의 의미와 구성요인
1) 창의성의 의미
2) 창의성 구성요인
2. 유아 창의성발달을 위한 성인의 역할
1) 부모의 역할
2) 보육교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 레지
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본론
1. 평가란
2. 교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법
1) 관찰 평가
2) 평정척도 평가
3) 수행 평가
4) 포트폴리오 평가
3. 본인이 가장 효율적이라고 생각하는 평가방법에 대해 그 이유를 서술
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 성 격
2) 목 표
3)
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영유아 보육시설 어린이의 식습관 및 기호도 조사연구.
대한지역사회영양학회지 5(4), 578-585.
* 신사학, 백광현(2005) 기초 운동영양. 성신여자대학교출판부,
*오영희(2005) 「영유아를 위한 창의적 요리활동의 이론과 실제」양서원
*전경원전경
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영유아보육과정 중 생태 유아교육의 교육내용에 대해 설명하고, 만5세를 위한 생태미술프로그램 활동 등을 찾아 설명해 보았다. 생태유아교육의 궁극적 목적은 아이라는 생명체를 비롯한 모든 생명체들이 생명의 원리에 따라 서로 살리는 ‘
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보육시설의 실태와 개선방안에 관한 연구 : 서울 마포구를 중심으로. 고려대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성
2. 장애 영유아가 성공적이고 독
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환경과 사건 등 다양한 요인에 따라 생겨난 것이며, 그 상호작용의 결과로서 현재의 보육 정책이 형성되고 또 변화되어 온 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 보육 정책과 서양의 보육정책을 비교하여 차이점에 대해 설명하고
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