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학지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 영유아교육기관에서의 리더십의 개념
4. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
5. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
6. 결론
7. 참고자료
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프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」서울여자대학교 교육대학원 논문
김은희(2004)「유치원 점심 급식 운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 논문
강은혜(2009)「영유아영양교육에 대한 보육교사
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영유아보육프로그램 윤애의, 김온기 외 8명 창지사 (2003)
보육학개론 유가호 외 6명 동문사 (1997) 【13-24개월 영아를 위한 보육 프로그램의 기본방향】
영아교육의 목적
3. 13-24개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
1) 13-18개월 영아
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프로그램
5) 보육과정
6) 보육정책
7) 부모참여 및 지역사회와의 협력
3. 보육형태에 따른 과제와 전망
1) 영유아 보육
2) 방과 후 보육
3) 반 편견 보육
4) 공동육아
5) 24시간 보육
6) 취업모에 관한 정부의 과제와
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영유아보육 프로그램이 제공되어야 한다.
④ 보육지원 시설이 확충되고 취원률 9-%의 목표를 실현하기 위해서는 전문 보육지운 인력을 확충해야 한다. 특히 현재의 영유아 보육고사 외에 가정교육, 방과후 보육이나 교육 분야에서 필요로 하
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라도 점차 보육을 영유아에서 아동으로 확대해 나감으로 방과후 다양한 보육 프로그램 개발 등이 필요함을 나타내준다.
셋째, 보육의 비용에 관한 점이다. 일본은 보육에 있어서 공적 개입을 최소화하고 자유경쟁에 맡김으로 보육수요를 수
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영유아복지론, 현학사, 2004.
2. 이순형, 아동복지, 학지사, 2006.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
4. 강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
5. 공계순 외 4명, 아동복지론, 학지사, 2006.
6. 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005
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프로그램 개발연구, 연구기관 목포대학교 여성문제연구소, 1998
스티븐 코비, 김경섭·박창규 옮김, 원칙 중심의 리더십, 김영사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성농업인의 정의
Ⅲ. 여성농업인의 현실
Ⅳ. 여성농업인의 리더십
1. 주도적이 되
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영유아를 위한 안전교육은 가장 먼저 위험으로부터 노출되는 가정에서부터 출발하여야 할 것이다. 그 이유는 취학 이전의 유아기나 방과 후 가정생활에서의 안전에 대한 책임은 부모에게 있기 때문이며 부모에 의하여 안전교육이 이루어지
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프로그램
청소년 방과 후아카데미는 기본공통과정, 전문선택과정, 체험학습과정, 생활지원 등 활동프로그램 중심으로 각 책임운영기관(청소년수련시설)별로 지역적 특성과 참여 학생들의 욕구를 반영하여 다양한 청소년활동프로그램을 진
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