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보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지. 이유진(2011). 학대피해아동보호를 위한 지역사회 협력체계모형 개발, 한국청소년정책 연구원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동학대란 2. 아동학대
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보육의 궁극적인 목적을 달성할 수 있다. I. 포괄적 보육서비스의 개념과 내용 1. 포괄적 보육서비스의 개념 2. 포괄적 보육서비스의 내용과 특성 (1) 보호서비스 (2) 교육서비스 (3) 보건서비스 (4) 영양서비스 (5) 정서적 지원 서비스 (6)
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보육예산의 확충 보육시설의 교사인건비 및 합리적 보육비용개선에 따른 국가부담의 확대 등 충분한 예산이 확보되어야 할 것이다. (6) 청소년 매매춘 근절을 위한 특별법 제정 성폭력의 발생을 예방하기 위해 다양한 성교육프로그램이 개발
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보육사업의 이해\", 보육사, 서울, 2000. 박정란 서홍란, \"아동복지론\", 서울, 양서원, 2001. 성영혜 김연진,「아동복지」동문사,1997. 송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 1999 아산사회복지사업제단, \"아동복지편람\",서울, 아산사회복지사
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영모 외 공저 『현대사회복지론』, 한국복지정책연구소출판부, 1984 3)김응석 외, 『아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안』한국보건사회연구원, 1995 4)보건복지부, 『정부의 아동복지 시책방향』 1996 5)보건복지부 ‘아동복지시설일람표 (1
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영민 외(1996), 사회복지시설론, 범론사 한국사회복지협의회(1998), 사회복지시설평가에 따른 사회복지시설 운영, 관리자 교육자료. 한국사회복지협의회. Ⅰ. 사회복지시설의 개념 및 특징 Ⅱ. 시설의 변천 과정 1. 대규모의 생활시설 2.
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프로그램 개설 3. 공적 및 사적 기관 운영의 조화로운 발전 4. 객관적 욕구개발과 평가활동의 활성화 II. 아동복지의 과제 1. 영유아보육시설의 질적 향상 2. 학교사회복지사업의 제도화 3. 입양 및 가정위탁의 활성화 4. 아동복지시설
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영유아보육법에 의한 보육시설 ④성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률에 의한 지원시설 및 성매매피해상담소 ⑤정신보건법에 의한 정신질환자 사회복귀시설 및 정신요양시설 ⑥성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률에 의
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유아교사 평가의 방향 유아교육은 유아의 발달적 특징이나 교수방법의 특수성 때문에 자질과 능력에 의해 교육의 성패가 직결되므로 유아교사의 자질은 유아의 학습과 발달에 중요한 영향을 미치고 유아교육 프로그램 질을 결정하는 데 가
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프로그램의 적극화 3) 유아교육행정 현황과 과제 유아교육행정 지원체제 현황과 과제 - 우리나라의 유아교육제도는 교육과 보육이 분리된 이원병행체제이다. - 유아교육기관: - 유치원(초중등교육법) - 보육시설(영유아보육법) ① 사립 유
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