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보육교사들의 자격문제와 낮은 처우, 부실한 보육프로그램, 보육시설의 지역별 편중 등의 문제점이 산적해 있다.
9. 유아보육법의 개선방향
1) 입법과제
현행 영유아보육법은 공보육 지향과는 달리 ‘근로·질병 등 특수한 보호자의 영유아만
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영관리, 보육교사관리, 건강·위생·영양 및 위생관리, 보육환경, 부모참여 및 지역사회 연계 등의 프로그램 제공과 같은 질적 향상이 매우 중요하다. 그 결과 영·유아보육법이 지향하는 이념에 따라 아동에 대한 보호는 물론 교육, 영양, 건강
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영유아보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원
김진이. (2000). 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
김정자. (1994). 영유아보육의 새로운 추세와 과제, 한국영유아보육사업
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프로그램
반편견 프로그램은 특별한 요구를 가진 유아를 포함하고 있는 어린이집에서 보육교사로 하여금 유아들의 편견없는 사고와 태도, 행동 함양을 지원하고, 특별한 유아의 요구를 반영한 보육과정을 운영할 수 있도록 개발된 프로그램
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영유아 보육시설의 확충과 질적수준 향상방안
5.1 영아 탁아시설의 확충문제
5.2 보육교사의 근무여건 및 처우개선 문제
5.3 보육정보센터 운영의 활성화
5.4 보육정책의 정확한 통계치 마련
6. 영유아 보육서비스의 현황과 과제
7. 결 론
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영유아의 긍정적인 자아정체감과 타인에 대한 존종감 발달에 중요한 역할을 한다
- 편견에 대한 인식과 편견에 대한 대응능력기르기
(2) 반편견 프로그램의 기본전제
- 반편견교육의 시기 - 영유아기부터
- 반편견보육의 접근 - 관광적 접근이
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보육시설의 지원수준이 열악한 수준이다. 유치원아의 교육비에 비하여 영유아의 보육료가 상대적으로 높은 비용임을 감안할 경우 형평성 문제는 해결되어야 할 과제이다. 이를 개선하기 위해서는 소관부처와 지속적으로 협의하여 관련법령
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프로그램, 사회적응 프로그램, 예의범절 프로그램 등 다문화보육프로그램을 적극적으로 보육과정에 반영시키고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
본 과제를 작성하면서 영유아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 우리들의
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보육정책과
보건복지부(2010c) 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침(보건복지부 고시 제2010-71호)
육아정책개발센터(2008) 보육정책:미래지향적 추진 방향과 과제. 육아정책개발센터
윤애희外(2003) 보육의 이해와 영유아보육프로그램.
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유아보육사업의 이념적 방향과 과제
◎ 이완정·양선영(1999), 보육시설 인준에 대한 학부모와 보육종사자의 인식: 보육시설 인준체계 개발을 위한 기초조사, 열린유아교육연구, 4(2), 127-144
◎ 임재택·조희숙·황해익(1996), 영유아 보육프로그램
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