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프로그램을 영역별 기준에 준하여 관리하고 있다. 아울러 보육프로그램 뿐만 아니라 보육시설의 회계관리와 재정, 인사관리, 보육의 공공성 실현 등을 목표로 감독기관에 의하여 비교적 철저히 관리되고 있다. 국공립보육시설에 대한 평가는
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및 보육아동이 증가되고 이들 시설들의 서비스의 질적 향상을 위한 지원요구가 증가하고 있고 특히 새로운 영유아보육법의 시행으로 자격제도, 평가인증제도 및 새로운 제도가 실시되면 이와 관련된 업무도 크게 늘어날 것이다. 그러므로 별
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평가단위 구성 및 평가실시, 인력교사의 자격강화, 프로그램 개발 등 다양한 측면에서 보육시설의 서비스 질적 확보를 위한 규정은 조속한 시일 내에 정책화되어야 것이다. Ⅷ. 영유아보육법의 개정 방향 1. 보육요구가 있는 아동과 부모의 권
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보육프로그램이 개발되고 보육유형이 다양화되어야 한다. 우리의 보육프로그램은 한국적 상황을 고려하지 않은 채 외국의 유아교육 이론을 그대로 적용하고 있으나, 영유아의 연령, 학부모 및 보육교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정
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보육교사 자격기준의 체계성 확립, 자격기준 간 형평성의 유지, 보육시설장의 전문성 확보, 보육교사의 내실화, 보수교육과 연수 시스템의 개선 등을 염두하고 개선되어야 한다. 3. 보육서비스 1) 보육프로그램 영유아기의 발달을 이해하는 것
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보육사업지침, 보건사회부 ◎ 보건복지부·한국보건사회연구원(1998), 보육사업 평가와 발전 방향정립을 위한 공청회 ◎ 이순형(2000), 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안, 한국가족복지학회 ◎ 한국보건사회연구원(1999), 경기도 보
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보육업무이관 추진 기간 동안 보육업무이관이 원활히 수행되는데 초점을 두고 영유아보육법 개정에 따른 시행령 및 시행규칙 개정과 어린이집 설치 인가제도, 보육교사 자격증제도, 어린이집 평가인증제 등 새로 도입되는 제도 시행이 차질
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보육 서비스 제공 및 보육 서비스의 질적 수준을 향상시킬 수 있도록 하고 있다. 현재 여성가족부는 영유아보육법개정에 따른 시행령 및 시행규칙 개정과 보육시설 설치 인가제도, 보육교사 자격증제도, 보육시설 평가인증제 등 새로 도입된
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평가인증이 시행된 첫 해인 2010년부터 평가인증과정은 신규인증과 재인증으로 나누어 진행되고 있다. 2010년부터 적용된 2차 시행 평가인증척도의 항목구성을 살펴보면, 40인 이상 어린이집의 평가인증지표는 보육환경, 운영관리, 보육과정,
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평가를 통하여 영유아들의 현 발달상황을 제대로 이해하고 바람직한 지식, 성격, 태도 등을 형성하는 데 필요한 정확한 정보를 얻는 과정으로서 필요하다. 둘째, 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하고 보육 프로그램의 전반적인 과
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