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사고를 미연에 방지하기 위해 유아 스스로 몸을 지키고 보호할 수 있는 안전에 대한 바른 습관과 태도를 형성시켜 주는 일은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저, 영유아안전교육, 파란마음, 2016
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안전교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교
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영유아교육기관의 운영관리』, 공동체, 2012
이인원 외, 『유아교육기관운영관리』, 양서원, 2012
정정옥ㆍ임미혜, 『영유아안전교육』, 창지사, 2006
채미선ㆍ임미혜, 『영유아안전교육』, 양서원, 2011 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실외
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안전하게 이용 하는데 필요한 지식 ,기술. 태도를 가지고 있어 스스로 여러 가지의 안전사고를 예방할 수 있도록 항시 교육해야 한다.
지속적인 교육과 반복적인 활동으로 인하여 우리 영유아들이 안전하게 놀이기구를 이용할 수 있도록 해야
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영유아의 흥미, 연령, 등을 고려하여 생활주제에 따라 교체한다. 유희실은 영유아들의 대근육활동을 위한 장소로 활동실보다 넓은 공간으로 마련하고, 안전사고를 막기 위해 바닥에 충격완화 바닥을 까는 것이 좋다. 대근육활동을 돕기 위한
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영유아의 발달 과정과 시기를 배려한 안전교육을 실시하는 것이 중요하다. 일반 영유아의 안전사고 예방을 위한 노력의 중요성은 아무리 강조되어도 지나침이 없는 것과 같이 선천적 또는 후천적 원인으로 장애를 가진 영유아의 안전사고는
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안전
13세 이하의 어린이는 보호장구를 착용하든 하지 않든 뒷좌석에 태우는 것이 앞좌석보다 안전한데 특히 앞좌석에 에어백이 있을 경우 자동차 충돌시 아이의 얼굴을 정면으로 막아 질식사고를 유발한다. 또한 우리나라 부모의 대부분이,
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영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리하고, 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시하고 그 원인을 분석하고, 이 안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에 근거하여 설명해 보았다. 학교에
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사고도 많이 일어난다.
- 일어나기 쉬운 사고
계단이나 베란다 등에서 떨어지는 사고, 의자나 테이블에서 떨어지는 사고, 비닐봉지에 의한 질식 사고, 무거운 물체에 눌리는 사고
-안전 사고 사례
20개월 된 남아가 집 앞 난간에 머리가 끼어 질
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안전 활동, 위험물질을 안전하게 다루는 방법 등과 같은 다양한 안전교육 내용에 대한 교과과정이 개발되어 어릴 때부터 안전문화에 익숙해져야 할 것이다.
사고를 예방하기 위한 활동도 중요한데 부모는 영유아를 보육시설이나 유아교육기
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