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발달과업과 부모역할 변화
1) 영아기에 이루어야 하는 주요 발달과업
2) 영야기의 발달단계에 따른 부모역할 변화
3) 시사점
2. 유아기의 발달과업과 부모역할 변화
1) 유아기에 이루어야 하는 주요 발달과업
2) 유아기의 발달단계에 따른
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발달에 기여할 수 있는 경험을 제공하는 유능하고 존중받는 사람으로서 자기 존중감을 발달시킬 수 있도록 영아들이 지니고 있는 잠재력의 개발을 도와주는 것이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달단계에 따른 바람직
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영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달. 시그마프레스, 2015
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달단계에서 위기와 갈등의 적절한 해결의 의미
2. 에릭
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발달관
Ⅳ. 성장 · 발달에 따른 주요관점
1. 태내기(수정, 태내기발달에 미치는 요인)
2. 신생아기(반사, 신체특징)
3. 영아기(언어,사회,정서, 운동발달)
-piaget의 감각운동지능
-piaget의 대상영속성
-Bowlby의 애착단계
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영유아의 연령별 발달의 특성
1) 만1세(13~18개월)
2) 만1세(19~24개월)
3) 만2세(25~36개월)
2. 교수학습 원리에 대한 각 이론
1) Vygotsky 인식론에 근거한 교수학습 원리
2) Bruner의 발견학습 이론에 따른 교수학습 원리
3) 코메니우스의 교수학습
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건강한 성인으로 성장하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 황정숙(대학교수), 김옥분 저 | 창지사 | 2016.02.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 나의 발달단계와 발달과
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발달을 위한 영유아보육기관
4) 장애아동에게 정상적인 접촉기회 제공
5) 가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측
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건강한 성인으로 성장하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 황정숙(대학교수), 김옥분 저 | 창지사 | 2016.02.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 나의 발달단계와 발달과
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영유아교육과정의 유형으로 꼽히고 있는 성숙주의, 행동주의, 구성주의는 영유아발달과정과 그에 따른 교사의 역할을 바라보는 관점은 상이하나, 세 가지 발달이론 모두 영유아의 건강한 발달을 목표로 두고 있다.
유아교육에 참여하고 있는
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단계로 진보하고 있는 것이며 단독 또는 집단 놀이활동을 통하여 자기 중심성에서 벗어나고 합리적인 지적사고의 방향으로 나아가는 필수적인 과정\"
- \"놀이를 통해 부모 또는 형제와의 관계에서 갖게 되는 적대감을 해소시키며 이것이 바
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