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가정양육지원
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 서울시육아종합지원센터와의 장단점.hwp
2. 육아종합지원센터1.hwp
3. 육아종합지원센터2.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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연령별 누리과정, 보건복지부, 2013
2. 김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
3. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
4. 장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과
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영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 2000. 표갑수외 4인 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원,
보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998. 조추용(1995) 사회복지개발연구 한국사회복지개발연구원
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영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
동아유치원(2006). 유아환경교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014)
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영유아의 밝은 미래를 위한 반드시 필요한 과정임을 강조한다. 1. 서론
2. 영유아 발달검사의 종류
2-1. 표준화 검사
2-2. 관찰 기반 검사
2-3. 부모 보고 검사
3. 영유아 발달검사의 장단점
3-1. 장점
3-2. 단점
4. 영
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영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2008) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주
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영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원
비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
피아제의 이해 / 김양희 외 / 창지사
피아제의 아동심리학 / 김재은 / 교육과학사
피아제의 이론과 임상법 실제 / 김현재 / 배영사
비고츠키 이론 / 심상윤 / 부산광
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영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원
비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
피아제의 이해 / 김양희 외 / 창지사
피아제의 아동심리학 / 김재은 / 교육과학사
피아제의 이론과 임상법 실제 / 김현재 / 배영사
비고츠키 이론 / 심상윤 / 부산광
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프로그램과 교수-학습활동 및 다양한 교수방법을 개발하고 계획하는 데 기초 된다. 이를 통해 개별 영유아에 대한 개인별 발달상황과 향상 정도를 확인함으로써 개별화된 보육활동을 가능하게 해 준다.
둘째, 평가 결과는 어린이집 단위의
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프로그램
6.맞벌이 가족을 위한 보육 방법과 프로그램
1) 베이비시터를 활용(방문 탁아)
2) 탁아 형태별 장단점
3) 방과후 프로그램의 예
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적
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