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영유아 건강과 안전, 학지사
박은해(2003), 유아교사론, 서울:창지사
김일옥(2004), 아동건강과 영양, 양서원
최민수.정영희(2006), 아동건강교육, 학지사
허혜경(2003), 아동건강교육, 창지사
김미숙, 보육교사의 건강상태와 근무환경에 관한 연구
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위한 싱가포르 정부의 전략적 접근. 178
3. 저소득 가구에 대한 인적자원개발 지원 프로그램. 184
4 싱가포르 인적자원개발 정책 및 운영체계의 최근 추세 188
VI. 노동인적자원개발의 정책 방향 및 외국사례의 시사점 193
참고문헌 205
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부모교육이란
2. 가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육
3. 부모교육에 있어 유아교사의 역할부분
1) 가정통신문
2) 부모회
3) 토론회․좌담회
4) 워크숍
5) 수업참관
5) 부모상담
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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목차
1. 사업명 : 만성정신장애인의 스트레스 경감과 재활을 위한 인문학적 접근 프로젝트
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스
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목적
1) 가족복지서비스의 정의
2) 가족복지서비스의 목적
2. 가족복지서비스 실천의 이론적 근거
1) 가족 중심 가치 및 가족기반서비스
2) 생태체계론적 접근
3) 임파워먼트
3. 가족복지서비스 실천의 유형
1) 가족보호
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접근, 박학사.
2. 학술 논문
1) 민인순(2020), 파킨슨 환자의 삶의 질 향상을 위한 평생교육 G.P웃음치료프로그램 개발 및 적용 효과 연구, 웨스트민스터신학대학원대학교.
2) 서혜영(2019), 생애주기별 웃음치료 효과의 메타분석, 경기대학교 대학
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영유아보육법 관점에서 본 보육
2) 수혜자의 관점에서 본 보육
3) 영유아 권리 관점에서 본 보육
2. 보육의 필요성
3. 보육의 목적
1) 보육목적(법 제1조)
2) 보육이념(법 제3조)
4. 보육의 역사
1) 보육정책의 태동기(1921년-1982
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접근, 서울 : 양서원, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탁아의 개념
1. 위탁의 주체
2. 탁아를 위임받는 자
3. 맡겨지는 아동
Ⅲ. 탁아의 유형
Ⅳ. 직장탁아시설의 현황
1. 설치 현황
2. 지역별 현황
3. 업종별 현황
4. 연령별 영?유아수의 현황
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필요성
3. 표준보육과정의 내용
1) 표준보육과정의 기본 원리
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 성격 및 구성 체계
4) 표준보육과정의 영역별 구체적 보육내용
5) 표준보육과정의 운영과 보육교사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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접근법
1. 자료수집 및 분석방법에 따른 분류
(1) 양적 접근방법
(2) 질적 접근방법
(3) 통합적 접근방법
2. 연령변인 조작방법에 따
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