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프로그램으로서의 유아교육과정
2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오.
1) 주요개념
2) 이론적 배경
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과정의 중복이 많고, 특화된 교육에 대한 정보가 부족한 실정이다. 또한 교육비용도 자비부담이 원칙으로 교사들의 부담이 적지 않다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공
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교육적으로 훌륭한 영화도 이러한 교육과정의 내용으로 포함될 수 있다. 이러한 주장은 훌륭한 작품과 영화를 권하는 Robert Coles의 주장과 같은 맥락을 취하는 것이다. 또한 학생들과 지역사회와의 연관을 맺게 하는 사회봉사 프로그램도 포함
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교육의 나아갈 방향에 대한 소고, 서 울교육대학교 교육대학원, 2001.1 p.49-65
임미경, 장기범, 함희주, 2002. 음악교육의 이론과 실제. (주)도서출판 예종. p. 59-69, 88-104
교육부, 1997. 제7차 초,중등 학교 교육 과정 총론 개정안. 교육부.
신계휴
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교육학회.
권영래 외(1998). 3, 4, 5세 유아를 위한 수학교육과정 모델개발의 준거. 창지사.
김해은(2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 수
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개정 누리과정 시행을 위한 교사 전문성 제고 방안. 육아정책포럼, 62(2019), 16-23.
박종명 (2020). 2019 개정 누리과정의 놀이실행에 대한 유아교사의 인식. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은영 (2019). 「2019 개정 누리과정(안)」 개발 배경
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프로그램에서 사용하는 교수방법에 대한 연구, 한국영유아보육학, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보수교육의 의의
2. 보수교육의 종류와 대상자
1) 일반직무교육
2) 특별직무교육
3) 승급교육과정
3. 누리과정운영에 따른 연수에 대해
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교육은 새로운 교육 프로그램이나 혁신이 아니라 학교의 재구조화 노력의 일환으로 간 주되어야 할 것이다. 따라서 통합교육의 초점은 학생뿐만 아니라 교사, 교육과정, 교육행정가, 교육정책, 학생평가방법 등에 고루 맞춰져야 할 것이다.
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교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리 실태에 관한 연구”, 용인대, 2010
교육과학기술부.2012.학교급식위생관리지침서
김경희정미숙박성미박혜숙(2009). 영유아 영양 관리 및 식생활 지도.서
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교육과정 핵심요소의 확인과 연관성, 환경의 고려
◆ 민주성의 원리: 폭넓은 참여, 의사소통 체제, 책무와 권한
◆ 전문성의 원리: 연구조직과 실행조직의 구성, 훈련 프로그램 개발
◆ 현실성의 원리: 교사조직의 특성, 물리적 환경, 외
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