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영유아교육과정. 서울: 창지사.
박현주 (2005). 교육과정 개발의 모형과 실제. 서울: 교육과학사.
배호순 (2008). 교육 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
김진숙 (2006). 교육과정의 연계성 탐구: 유치원-초등학교 교육과정을 중심으로. 교육과정연구.
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영유아·학생·어르신 등 취약계층 보호를 위한 고농도 미세먼지 대응매뉴얼. 세종: 환경부.
<웹사이트>
그린피스(Korea) https://www.greenpeace.org/korea
기상청 http://www.kma.go.kr
국립환경과학원 http://nier.go.kr
국토환경정보센터 http://www.neins.go.kr
보
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평가인증조력 프로그램 - 이대균, 양서원
보육시설 운영 문서 자료집 - 중앙 보육정보센터
평가인증 조력 프로그램 - 중앙 보육정보센터
보육시설 평가인증 지침서 - 보건복지 가족부, 육아정책 개발센터
. 영유아 보육의 이해 - 조성연 외 10
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평가한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 유치원의 시설설비, 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생에 관한 평가의 필요성과 내용을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기술해 보았다.
인간은 모체에서 출생
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활성화 방안. 2004. 여성부. I. 들어가는 말
Ⅱ. 해외 여성정책 사례
1. 싱가폴
2. 영국
3. 핀란드
4. 노르웨이
5. 스웨덴
6. 스위스
Ⅲ. 국내 여성정책 사례와 평가
Ⅳ. 국내 여성정책의 문제점과 발전방향
Ⅴ. 마무리
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이야기 나누기 활동 과정에서 바람직한 상호작용을 위한 교사의 역할을 설명하시오.
5. 영유아에게 적합한 문식성교육에 대해 논하시오.
6. 유아언어교육의 바람직한 평가방법과 유아를 위한 적합한 평가결과의 활용에 대해 논하시오.
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평가 준거개발 연구. 한국교원교육연구.
김영미(2016). 음악과 교수 역량 강화를 위한 교육 프로그램 연구. 예술교육연구.
김정원 외, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체, 2013.
권영순(2011). 포트폴리오 평가에 대한 보육교사의 인식 및 운영현
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프로그램 이론과 실제, 서울 : 양서원.
5. 임규혁 (1996). 교육 심리학. 서울:학지사.
6. 박근주, 유능한 교사로 이끄는 영유아 교사론, 양서원, 2009
7. 김연진, 영유아교사론, 양서원, 2009
8. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사.
9. 영유아교사론,
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프로그램의 개발 및 적용 효과. 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문
전유영(2011). 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
김정미(2001). 포트폴리오 평가에 대한 유치원과 어
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프로그램: 0세」, 보건복지부, 2013.
16) 「어린이집 표준보육과정 및 0~2세 영아보육프로그램의 이해」, 보건복지부·중앙 육아종합지원센터 저, 2013
<3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오>
연령
만 1세
일시
10월 08일
생활주제
던
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