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영유아 발달, 창지사
3. 이숙재 외(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사
4. 방선욱 외(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
5. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, (주) 교문사
6. 이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사
7. 김은심 저(2004), 유아동작 교육의
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비교. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관이란
1) 유치원
2) 어린이집
3) 놀이학교(학원)
2. 외국 유아교육기관의 변천과정 및 역사
1) 미국 유아교육기관의 변천과정 및 역사
2) 스웨덴 유
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발달과정
5. 부모-자녀관계에 대한 입장
6. 고든의 부모 효율성 훈련 내용 및 원리
7. 고든의 P.E.T 이론 특징과 효과
8. 부모교육 프로그램 및 관련 연구
Ⅴ. 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교 설명
Ⅵ. 결 론
[참고 문헌]
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있는 자원봉사활동에 대해 참여주체, 대상, 내용, 배경 등을 상세히 기술하고, 그 자원봉사활동이 외국의 자원봉사활동 현황과 비교했을 때 어떠한 차별성과 개선해야할 점을 갖고 있는지 설명해 보십시오
1) 다문화 청소년 대상 한글 교육
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특징)
A. 프로이드
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승화
5) 퇴행
6) 부정
7) 합리
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. 학지사. 목차
1. 서론
2. 선별의 개념과 특성
3. 장애진단의 개념과 특성
4. 교육진단의 개념과 특성
5. 진보점검의 개념과 특성
6. 각 진단 및 평가 방법의 대상과 목적 비교
7. 각 진단 및 평가 방법의 차이점 분석
8. 결론
9. 참고문헌
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영유아 시기에는 인지발달의 토대로서 감각운동적 경험이 중요하다. 즉 구체적으로 조작할 수 있는 다양한 자료와 물리적 환경을 구성하는 것이 중요하다. 또한 아동이 다양한 놀이활동 및 실험을 통해 인과관계에 대한 이해를 도모할 수 있
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비교
가. 우리 나라 호텔의 홈페이지 및 예약시스템 비교
1) 쉐라톤 워커힐 호텔
2) 경주 코오롱 호텔
3) 제주 풍림 콘도
나. 외국 호텔 홈페이지 및 호텔예약시스템 비교
1) 와이키키 리조트 호텔
2) Fair
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창의성에 관한 이론 비교
1) 창의성은 지능에 종속된다.
2) 지능은 창의성에 속한다.
3) 창의성과 지능은 중첩된다.
4) 창의성과 지능은 본질적으로 동일한 개념이다.
5) 창의성과 지능은 서로 독립적이다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성, 자발성 및 자연스러움
4) 자기 자신 이외의 문제에 대한 몰두
5) 자신에 대한 초연함
6) 계속적인 감상의 신선함
7) 신비함의 절정경험
8) 사회적 관심
9) 심오한
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