|
과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사 1. 서
|
|
|
누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
1. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약
1) 누리과정 건강교육부분의 성격
2) 누리과정 건강교육부분의 목표
3) 누리과
|
|
|
영유아 보육제도 및 보육프로그램의 개발에 국가적인 지원과 감독이 뒤따라야 할 것이다.
참고문헌
강현석 외(2012). 현대교육과정과 교육평가. 서울: 학지사.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서. 교육과학기술부·
김
|
|
|
누리과정에서의 건강교육의 목표
2. 표준보육과정(0~2세)에서의 건강교육
1) 표준보육과정에서의 건강교육의 내용
2) 표준보육과정에서의 건강교육의 목표
3. 누리과정과 표준보육과정의 비교 분석
4. 영유아를 위한 안전교육
1)
|
|
|
누리과정 해설서.
보건복지부(2013). 어린이집 표준보육과정의 이해.
이순형 외(2009). 영유아건강교육. 학지사.
조경자 외(2010). 유아건강교육 개정판. 학지사.
서문자 외(2000). 건강증진과 건강교육. 수문사.
권미량(2007). 유아건강관리 프로그램
|
|
|
영유아 프로그램에 포함될 내용 및 방향성
1) 영유아에게 지․덕․체가 겸비된 보다 나은 인격 형성
2) 가정을 대신하여 보호하는 기능을 수행
3) 영유아복지의 보편주의 이념
4) 가정복지 증진
5) 통합교육
6) 지역참여 프로그램
4.
|
|
|
프로그램의 필요성이 급증하게 되었다.
참고문헌
강란혜(2006),『신보육학개론』, 창지사.
이윤진·김지현·이민경(2016),『누리과정 정책성과 분석』, 육아정책연구소.
서문희 외 4인(2009),『영유아 양육비용 지원의 효과에 관한 연구』, 육아정
|
|
|
영유아 교수학습방법, 파워북, 2016.
2. 이영환, 고선옥 외 3명 저, 아동안전관리 (표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016.
3. 유은영, 멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과, 중앙대 대학원, 2011.
4. 조경자, 이현숙 저, 유
|
|
|
과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세
|
|
|
누리과정
www.moe.go.kr
http://www.moe.go.kr/web/100062/ko/board/list.do;jsessionid=E05Y1RL0zvRA09fm7z1cCw7kVHbT8g3SEKqk3R89CAZ2U1ms2yzs3btQzIpSgkjL.homepageAP1_servlet_engine1?bbsId=315
보건복지부 - 영유아 정책
http://www.mw.go.kr/front_new/jc_m/sjcm0101ls.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06230101
유아
|
|
메뉴펼치기
