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상표사용에 대한 허가를 받아 유아교육 서비스를 하는 독점적인 프랜차이즈 사업이다.
- 하바의 원목가구 및 놀이, 체육시설, 교재, 교구를 중심으로 교육환경을 구성하고 세계적인 교재, 교구를 접하게 하여 다양한 경험을 할 수 있도록 한다
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교구
저울 슬라이드 사진 확대경 빈 깡통, 온도계 각종 표본 등
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동자료를 각 영역 별로 각각 4종씩 활동교육의 명칭에 대해 살펴보았다. 유아는 추상적이고 간접적인 과정 보다는
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교구의 선정이 가장 중요한 요소라는 점을 생각해 보았다. 이러한 아동중심의 교재교구를 적절하게 선택되어질 때 아동교육의 질적 향상을 이룸과 동시에 영유아들의 전인적 능력개발 또한 가능할 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
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영유아들이 자신의 발달수준에 맞게 다양한 학습을 경험할 수 있도록 하기 위해서도 여러 가지 교구의 사용이 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 아직 유아교육과 공부가 처음 이다보니 자료를 찾는 부분에 있어서 고생을 좀 하기는 했지만 고
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자료
영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희,
한국방송통신대출판부, 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사,
어린이집 영,유아반 교구 사진 촬영(집 근처 어린이집 or 집) 등.. 영유아 교
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교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권과 그 주요 내용
4) 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있는 놀이 상황과 그 방안
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정 누리
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교구와 직접 만든 교구는 나름대로 장단점이 있다고 생각하며, 어린이집의 상황에 따라 탄력적으로 교구를 구매하거나 직접 만드는 것이 가장 좋을 것 같다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교재교구 연구 및 지도법 (발현적 교육과정
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자료. 국정 교과서 주식회사.
김정규 외(2003). 교과교재연구 및 지도법. 정민사.
이대균 외(2002). 최신 유아교재·교구 연구 및 지도. 양서원.
서울특별시교육청(2004). 학교 교구 설비기준.
박찬옥 외(2002). 유아놀이 지도. 학문사.
권옥자 외(1993).
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자료
영유아 보육 프로그램 개발과 평가 김두범, 김미경 외 2명 저 | 창지사 | 2012.03.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램 개발의 단계 중 교구, 교재와 보조자료, 환경 개발 단계에서 주의해야 할 사항
2. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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자료
유아 교재 교구 연구 및 지도 권대원 저 | 양서원 | 2013.01.10
영유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2011.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학영역 교구 선정시 고려해야 할 사항
2. 과
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