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안전 행동을 습관화 한다.
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산재된 위험 요소 및 위해 시설의 물리적 위험성이 최소화 된다.
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양육자 영유아 양육 공간의 유생성이 성취되고 양육자들의 위험, 대처 기술
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영유아의 안전한 놀이방법과 위험한 상황의 인지 및 대처능력을 갖도록 하며，자신뿐만 아니라 다른 사람의 안전을 배려할 줄 아는 안전생활을 습관화하도록 가르쳐야 한다.
영유아의 건강을 위한 보육교사의 역할은 다음과 같이 요약할 수
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사회복지정책론> 나남출판, 2002.
표갑수 <아동,청소년복지론> 청주대학교 출판부, 1999
보건복지부, 2002 아동복지사업안내.
보건복지부, 2002 보육사업안내.
보건복지부, 아동학대현황보고서.
아동복지법.
영유아보육법.
입양특례법.
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사회복지서비스 개발 요청됨.
첫째, 영유아보육과 자녀양육의 중요성 강조
둘째, 아동기와 청소년기는 공교육을 받는 시기로 정착되면서 사회적 역할 강조.
셋째, 노동연령기에는 산업재해, 실업, 질병 등 직면한 사회적 위험과 노령과 사망
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영유아 보육 프로그램, 동문사, 2001.
김창남 외, 영유아보육론, 형설출판사, 2004.
김진이, 직장보육서비스의 개선방안, 한국영유아보육학, 2001.
송경섭, 직장보육시설 보육교사의 생활문화 탐구, 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2006.
박
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복지를 증진시키는 사회복지사업이라고 보고 있다. 2003년부터 장애아 무상보육 정책이 수립 시행되고 있는데 장애아 무상보육은 장애아에 대한 보육을 국가책임으로 수행한다는 것을 의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
조주현(2004). 장애영유아의 보육
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사회의 예방 대책
(1) 아동학대 예방프로그램교육실시
(2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
(3) 사회복지기관들과의 연계
3) 국가의 예방대책
(1) 아동학대의 신고 및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동
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보육이란 부모를 대신하는 양육자가 시설이나 가정에서 영유아를 주체로 이들의 안전한 보호를 최우선으로 하여 기본생활습관 형성 및 전인적인 발달을 도모해 주고자 하는 사회복지적인 차원의 활동이다.
오늘날의 보육서비스는 영유아의
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영유아보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 유아의 신체, 인지, 사회·정서적 발달과 관련하여 수립할 수 있는 안전교육 목표를 설명하고(6점) 영유아 안전
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보육시설을 설치함으로써 안전문제가 중요한 문제로 대두되고 있으며, 보육활동 간에도 항상 사고의 우려를 낳고 있는 실정이다.
참고문헌
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아
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