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네~ 가볼래요!!
T: 그럼 다 같이 무지개 물고기가 사는 바다 속 이야기로 가보아요.
T: 동화 속에서 어떤 일이 일어났었죠?
C:무지개 물고기는 자신의 비늘을 친구들에게 나누어 주지 않았고 친구들은 결국 무지개 물고기랑 안 놀았지만, 나중에
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일일 시간표
9:00 ~ 9:20
등원 및 놀이계획, 개별 활동
9:20 ~ 9:40
인사나누기 및 일과계획
9:40 ~ 10:00
간식
10:00 ~ 11:20
실내자유선택 활동 및 소그룹활동
소집단 활동
(요리-단호박 고구마 샐러드 만들기)
(1)
10:40~ 11:00
(2)
11:00 ~
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1) 활동계획안① - 실내에서 기르는 동물에 대한 안전
2) 활동계획안② - 곤충이나 벌레에 대한 안전
3) 활동계획안③ - 식물에 대한 안전
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거북이를 직접 만들어
보도록 해요.
< 교수자료-동시 >
어린거북이
어린 거북이
바이첼 린제이 저
어린 거북이가 있었다.
상자에 살고 있었다.
웅덩이에서 헤엄을 쳤다.
바위를 기어올랐다.
파리를 덥석 물었다.
벼룩을 덥석 물었다.
물고
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후간식 및 자유선택활동
16:00~17:00
-간식 노래를 부른 후 맛있게 먹고, 식기류를 정리한다.
-자유선택활동을 계획하고 놀이한다.
-당번 이름표
-영역별 교구
귀가준비 및 귀가
17:00~
-출석카드 나눠 주기
-하루일과 회상하기, 귀가 시 안전에 관한
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- 가족의 물건 그리기
이야기 나누기- 가족들과 함께 사용하는 물건
비고 1. 연간보육계획안
2. 주간보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
3. 일일보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
4. 부분수업계획안 (주제: 게임, 어떤물건)
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판
바깥놀이활동
17:10~
17:30
*요리활동을 다끝내고 정리를 다 한후에 바깥놀이 활동을 한다.
*바깥놀이를 하면서 다치지 않게 규칙을 정한다.
*자유롭게 바깥놀이를 할 수 있게 해준다.
다치지 않게 바깥놀이 활동을 잘 할 수 있게 한다.
조형
17:
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할 수 있을까? 우리 진팀 에게도 수고했다고 박수 쳐주자~ (마무리 노래) 안녕 안녕 친구들 안녕 안녕 동원어린이 내일 다시 만나 재미있게 놀자 안녕~ 안녕~
<평가>
안전에 유의하였는지, 재미있었는지, 주제와 통일 했는지
게임규칙을
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만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
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자를 골라 병뚜껑으로 숫자를
나타내봐요. 누가 해 볼까요?
C: 저요.
C: 저도 할래요!
T: 그럼 00(이)랑 00(이)가 나와서 해봐요.
(아이들이 병뚜껑을 통해 여러 가지 숫자를 나타내 본다.)
마무리
(정리)
- 병뚜껑 이외에 어떤 물건을 가지고 숫자
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