[아동안전관리] 동물·식물에 대한 안전교육에 관한 활동계획안(만 5세) - 실내에서 기르는 동물에 대한 안전, 곤충이나 벌레에 대한 안전, 식물에 대한 안전

소개글

[아동안전관리] 동물·식물에 대한 안전교육에 관한 활동계획안(만 5세) - 실내에서 기르는 동물에 대한 안전, 곤충이나 벌레에 대한 안전, 식물에 대한 안전 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 활동계획안① - 실내에서 기르는 동물에 대한 안전
2) 활동계획안② - 곤충이나 벌레에 대한 안전
3) 활동계획안③ - 식물에 대한 안전

본문내용

우리 친구들 오늘 몽실이랑 잘 지내기 위해서 약속을 정했지요?
C : 네~
T : 어떤 약속인지 기억이 나나요?
C : 몽실이 밥 먹을 때 옆에 가면 안되고요. 몽실이랑 사이좋게 지내야 되요.
T : 우리 친구들이 정말 잘 기억하고 있구나. 그럼 우리 친구들과 한 약속들을 잊어버리지 않도록 선생님이 예쁘게 써서 벽에 붙여 놓을 꺼에요. 그러면 우리 친구들은 잊어버리지 않게 가끔씩 보고 몽실이랑 사이좋게 지내는 거에요.
C : 네~
T : 오늘은 몽실이와 사이좋게 지내는 방법에 대해 이야기 해보았지요. 다음에는 몽실이처럼 집에서 기를 수 있는 동물들과 어떻게 하면 우리친구들이 다치치 않고 사이좋게 지낼 수 있는지에 대해 알아볼꺼에요. 그럼 우리 친구들 화장실에 다녀와서 간식먹을 준비를 할까요?
C : 네~
평가
- 기를 동물이 어떤 특성을 가지고 있는지 알 수 있었는가?
- 애완동물을 기르기 위한 안전 수칙을 알게 되었는가?
- 친근한 동물이라도 위험할 수 있음을 인식하였는가?
활동구분
대집단 활동 : 이야기 나누기
교수학습 유형
대집단 / 상호작용
활동주제
등산을 가서 볼 수 있는 곤충 친구들.
대상유아
연령 : 만5세
발달 : Ⅲ수준 - 안전교육에 적극적으로 참여하고 안전하게 행동 한다
이전경험 : 등산에 가보고 그곳에서 본 곤충들을 기억한다.
활동목적
등산을 갈 때 곤충이나 벌레에게 물리지 않고 자신의 몸을 지킨다.
활동목표
산에서 볼 수 있는 곤충들에 대해 관심을 가질 수 있다.
곤충이나 벌레에게 해를 입지 않는 방법을 알 수 있다.
활동진행
활동내용
내용
도입
T : 우리 친구들 토요일에 무엇을 했지요?
C : 아빠와 함께하는 등산이요.
T : 그래요. 우리 토요일에 아빠, 엄마, 형, 언니, 동생들과 등산을 갔었지요. 그날 산에 올라가서 배운 노래를 한번 불러볼까요?
C : 네~ (노래를 부른다.)
T : 정말 잘 기억하고 있네요. 그런데 우리 친구들 산에 가서 무엇을 보았나요?
C : 나무요, 꽃이요, 풀도 있고 나비도 있었어요.
T : 나무, 꽃, 풀, 나비를 보았구나. 그런데 토요일에 정민이에게 무슨 일이 있었지요?
C : 벌에 쏘였어요.
T : 그래요 벌에 쏘였어요. 많이 아팠겠죠.
C : 네~
전개
T : 그럼 우리 친구들이 산이나 밖에 놀러 나갔을 때 벌 같은 곤충이나 벌레에게 물리지 않으려면 어떻게 해야 할까?
C : 음~ 옷을 두껍게 입어요.
T : 아~ 옷을 두껍게 입어요. 옷을 두껍게 입으면 벌레가 못 물겠지요. 그런데 여름에는 너무 더운데 옷을 두껍게 입고 다닐 수 있을까?
C : 아니요.
T : 그럼 어떻게 하면 좋을까?
C : 벌레 안 물리게 하는 약 발라요.
T : 벌레 안 물리게 하는 약을 바르면 되겠구나. 그럼 산에 갔는데 벌집이 있었어요. 궁금해서 나무로 톡하고 만졌더니 많은 벌이 벌집에서 나오는 거에요. 그럼 우리 친구들은 어떻게 해야 될까?
C : 도망가요. 손으로 벌을 때려요.
T : 그러면 큰일 나요. 벌을 손으로 때리면 벌이 화가 나서 우리 친구들을 마구 쏠 꺼에요. 벌이 쫓아오면 손으로

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