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프로그램의 교육방법
2) 몬테소리 프로그램의 교육내용
4. 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
(1) 일상생활
(2) 질서
(3) 집중력
(4) 독립심
(5) 협응력
(6) 사회성 발달
(7) 인격형성
2) 약점
(1) 교사교육
(2) 흥미와 관심 부족
(3)
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및 대처 방안
1) 주기적인 교내폭력 설문조사 실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4) 관계회복 프로그램
학교폭력예방및학생의이해 2] 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력
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교사의 자질과 교육에 중점을 둬야 할 것이다.
참고문헌
서영숙,서지영 저) 레지오 에밀리아 접근법(2003)- 학지사
서영숙 저) 영유아 보육론(2000) - 양서원)
한국교육개발원 (1987)- 유아교육기관 평가 준거 개발 연구
이숙형 외 공저) - 보육학개
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영유아 교육과 보육 발전방안, 2002
유현석 외, 유아교육기관경영환경 변화와 유아교육기관장의 리더십 연구, 한국교육개발원, 2000 [방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 C형] 유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오.
<목
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프로그램이란
1) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 발전과정
2) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 교육내용
2. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가
1) 프로젝트 평가
2) 발현적 교육과정 평가
3
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교사의 직무분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
박설희(2019). 영유아교사의 직업정체성, 교사사기, 직업위세의 관계. 창원대학교석사학위논문.
김미현(2008). 유아영어교사 자질에 대해 유아교사와 유아영어교사의 평가에 대한 연구.
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설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
1) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명
2) 각 영역의 발달을 위한 부모역할
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에
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프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발센터 Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 배경
2) 몬테소리 프로그램의 교육목표
3) 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동
4) 몬테소리 프로그램에 있어서의 교사의 역
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따돌림(왕따)
6) 성폭력
7) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 영유아기 인성교육 강화
2) 유아성폭력 예방 대책
3) 공감능력향상 프로그램
4) 협동학습
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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및 적용 효과. 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문
전유영(2011). 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
김정미(2001). 포트폴리오 평가에 대한 유치원과 어린이집 교사의 태
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