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없는 또 하나의 문화현상이다. 교회가 여기에 제대료 대처하지 못한다면 교회는 사 회로부터 또 하나의 양따를 당하게 될 것이다. 교회가 뱀같이 지혜로워야 할 또 하나의 이유가 여기에 있는 것이다. 1. 서론
2. 재혼가족의 정의 및 분류
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없는 또 하나의 문화현상이다. 교회가 여기에 제대료 대처하지 못한다면 교회는 사 회로부터 또 하나의 양따를 당하게 될 것이다. 교회가 뱀같이 지혜로워야 할 또 하나의 이유가 여기에 있는 것이다. 1.재혼가족의 정의 및 분류
2.재혼
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사회환경, 송대영 외, 한국방송통신대학교출판부, 2016년.
(3) 평생교육방법론, 이해주 외, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018년. 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영아기 (0~2세)
(2) 유아기 (3~7세)
(3) 아동기 (8~13세)
(3) 청소년기 (14~19세)
(4)
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사회적 발달이론
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성
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사회복지실천의 연관성
B. 에릭슨 이론
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와
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사회적 사정(사회적 진단)
2) 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단)
3) 3단계 - 행위적환경적 사정(행위적환경적 진단)
4) 4단계 - 교육적조직적 사정(교육적조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적정책적 사정(행정적
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저, 가족생활교육, 신정, 2016
· 최덕경 외, 가족생활교육, 창지사, 2015
· 가족생활교육, (주)교문사, 한국가족상담연구소, 2011 1. 서론
2. 본론1) 평생발달적 접근2) 통합적 접근3) 가족생활교육의 교육내용과 교육방법
3. 결론
4. 참고문헌
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이성교제의 개념과 의의
Ⅴ. 이성교제의 기능
Ⅵ. 청소년의 이성교제 현황
Ⅶ. 여성이 보는 남성상과 남성이 보는 여성상
1. 여성이 보는 남성상
2. 남성이 보는 여성상
Ⅷ. 올바른 이성교제의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회에서의 교육방법이 달라져야 하고 교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 수요자 중심의 눈높이 교육이 되어야한다. 마지막으로 요구수준에 맞는 내용으로 구성된 성 교수-학습 프로그램을 개발하는 것이 요구된다.
<참고문헌>
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방법이다.
즐거운 마음으로 일을 해야 한다.
물론 자신에게 적합치 않은 임무나 적당히 거절해도 좋은 일들은 피하는 것이 좋으나 이 바쁘고 복잡한 사회생활을 하다보면 그것이 그리 용이하지 않다.
이럴 때는 짜증을 내고 화를 내가며 일
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