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사회적 책임 활동에도 적극 참여하겠습니다. 1. 성장과정/자기신조
2. 지원동기/입사 후 포부
3. 업무수행 능력/교육·경험
4. 팀웍/협력
5. 열정/몰입성
6. 동아리/사회봉사활동 (단순 아르바이트·실습 근로학생 등 기재가능)
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하지만 제가 판단하기에 @@@ 학생은 좀 다르다고 생각됩니다.
지영 학생은 자신의 목표가 분명하고 그 목표를 이루기 위해 정말 열심히 노력하며 기본적인 능력과 자질을 함양한 학생이라 생각합니다. 감사원이라는 꿈을 이루기 위해 학과 전
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원에서 일하게 된다면, 귀 병원의 훌륭한 선생님들과 동료들을 통해 의사로서 필요한 능력과 마음가짐을 배우고, 그 이후에는 제 적성과 특기를 살려서 연구 활동도 병행할 생각입니다.
저는 스스로의 가치를 높이기 위해 많은 노력과 다양한
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하다고 믿습니다. 실제로 임상 실습 중 한 환자가 “오늘은 그냥 밥맛이 없어요”라고 말했을 때, 그 속에 감정적인 문제를 눈치채고 심리 상담을 연계했던 경험이 있습니다. 그때 ‘진짜 관심이란 단지 눈에 보이는 것만 보는 것이 아니다’
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는 가치관을 방과후 교사라는 직업을 통해 실현하고 싶습니다. 아이들의 성장을 돕는 과정에서 저 또한 함께 성장하고, 아이들의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 진정한 교육자로 거듭나기 위해 최선을 다할 것입니다.
5. 방과후교사 지원
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자기 통제력을 통해 좌절하지 않고 긍정적인 태도를 유지했습니다.
제 가치관은 관계 중심적입니다. 저는 학생, 동료, 학부모와의 신뢰를 바탕으로 협력하는 것이 교육의 핵심이라고 믿습니다. 예를 들어, 실습 중 학부모와의 상담에서 학생
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한, 소통력을 바탕으로 타인의 의견을 경청하고, 서로의 다름을 존중하며 협력하는 것을 중요하게 생각합니다. 대학 조교로서 학생들의 다양한 배경과 필요를 이해하고, 그들의 학업적 성장을 지원하는 데 이 가치관을 적용하겠습니다. 침착
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간호는 혼자서 완결되는 일이 아닌, 다양한 직종 간 협업 속에서 이루어지는 집합적 돌봄이기 때문입니다. 저는 항상 새로운 것에 대해 배우고자 하는 자세를 유지하며, 변화에 대해 열린 마음으로 적응하는 것이 전문성을 갖춘 간호사로 성
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뢰성을 보여줍니다. 또한, 건물 내 직원들을 대상으로 한 소규모 화재대피훈련을 기획하고 주도하며, 침착하게 대피 경로를 안내하고 참여자들의 피드백을 반영해 훈련을 개선했습니다. 이 과정에서 지도력을 발휘하며 팀워크와 협력의 중요
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다. 주방은 높은 스트레스 환경이지만, 침착함을 유지하며 동료들과 긍정적인 소통을 통해 팀워크를 강화하는 것이 중요하다고 생각합니다. 동료의 피드백을 경청하고, 주방의 분위기를 밝게 유지하며 효율적인 워크플로우를 만드는 데 기여
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