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논문 139건

교사가 좋아서 ③시설이좋아서 ④ 교육비가 싸기 때문에 ⑤안심하고 맡길 수 있어서 ⑥ 아동의 숙제 및 학습활동을 도와주어 ⑦친구를 사귈수 있어서 ⑧ 아동의 소질 또는 특기를 개발할 수 있어서 ⑨퇴근시간까지 맡길 수 있어서 ⑩ 학교공
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2011.06.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
유치원 교육과 정의 효율적 운영방안 학술 세미나 자료집. 한국유아교육학회 충청지회. 부안남초등병설유치원(2000). 2000년도 부안남초등학교 병설유치원 교육계획안. 삼성복지재단(1998). 삼성어린이집 유아프로그램Ⅰ(2세). 교육과학사. 삼천
  • 페이지 37페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
유치원에서 자유롭게 자신의 생각을 말하고 독특하고 기발한 것을 허용하는 분위기를 통해 좀 더 다양한 의견이 나왔던 것 같다. 평소보다 많이 소란스러웠지만 유아들이 재미있어하고, 처음에 생각했던 것 보다 반응이 많이 나와서 유익한
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2011.08.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교사들의 인식조사가 광범위하게 이루어져 보다 발전된 누리과정이 개정될 수 있는 토대 마련이 이루어지길 제언해 본다. 참고 문헌 강송아(2003). 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태 조사. 신라대학교 교육대
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
자소서 113 ? 간호학 입시지원자 전공연구능력 관련 검증 기출면접문제 114 ? 간호학을 발전시킨 학술이론 지식의 깊이를 검증한 기출문제 117 ? 간호학 발전에 기여한 학자를 선택하여 이들의 이론에 대한 평가와 비평 120 ? 간호학 관련 새
  • 페이지 304페이지
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  • 발행일 2024.12.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
유치원 교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문. 민광순 (2005). 생태유아교육 프로그램에 대한 원장교사 및 학부모의 인식과 요구도에 관한 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 송주
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
작하였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지). 4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원 1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식 예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한국영유아보육학, 60, 1-18. 今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 파주: 파란자전거. Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and at
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교사들이 직접 유아들과 활동한 것이 아니라 연구자의 의도에 따라 체육활동이나 신체놀이를 할 줄 아는 전문가에 의해 계획된 활동들이다. 유치원교사들이 유아신체활동을 직접 실시하지 못하는 이유로 교사 전문성의 부족이 지적되고 있
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교사의 마음이 흔들려요……………………………………………………73   라. 숲이 멀리 있고 어려운 점도 많아요……………………………………75  3. 숲유치원으로 나아가는 길……………………………………………………77   가. 연
  • 페이지 132페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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