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노인교육
1. 규정
2. 교육목표
3. 교육 대상, 시간
4. 교육교재
Ⅲ. 교회에서의 노인교육
1. 교회의 상황
2. 노인교육 모범교회
3. 대한예수교 장로회의 노인공과 교재 분석
Ⅳ. 노인교육의 대한 보안과 성찰
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2) 이요한 계열
3) 박옥수 계열
4. 공통적인 문제점
5. 구원파의 교리 분석
1) 신관(삼위일체론)
2) 성령관
3) 성경관
4) 교회관
5) 구원관
6) 예배관
7) 기도관
8) 종말관
Ⅲ. 결론
참고자료
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교회론. 침례신학대학교 대학원 석사학위 논문.
김영복(2005). 마틴 루터의 기독인의 자유에 관한 분석적 고찰. 한국대학선교학회 대학과 선교. 제 8집. 233-262쪽.
김홍기(2004). 종교개혁사: 마르틴 루터에서 존 웨슬리까지. 知와 사랑.
마석한(199
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교회의 부흥을 잃어버린 가장 큰 이유를 복음 설교를 잃어버린 데서 찾는데, 복음 설교란 우리 인간의 죄성과 하나님의 은혜에 대하여 설교하는 것이다.
김 목사는 본문을 단지 주석의 다양한 의견을 소개하는 쪽으로 설교를 몰아가지 않고
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교회의 문제점을 보면서 우리는 모든 사람이 알든 모르든 간에 관심이 있는 문제 -하나님과 하나님의 예배-와 핵심을 다루어야 한다는 것이다. 하나님과 하나님의 예배로의“고귀한 시간 낭비”는 문화에 대한 정확한 분석과 예수님을 따르
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우리는 성령활동의 증거를 어떻게 알아볼 수 있는 것인가? 때때로 이러한 문제에 대해 궁금증이 많았다. 우리가 올바로 판단하고 분별해서 일반 성도들이 잘못된 길로 가지 않도록 인도해야 한다.
성령활동은 지극히 개인적이다. 심리적인
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교회의 현장 사역에 공헌하는 신학이 되는 것이다. 설교, 교육, 전도, 선교, 교제, 봉사에 대한 실제와 이론을 조화롭게 강조하는 것이다. 이에 우리 순복음 신앙인 들은 더욱 각성하여 예수 그리스도의 다시 오실 날이 가까운 이때에, 예배 갱
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우리를 위한 교훈으로 삼기 위해서이다. 그런데 그것만으로 충분하다고 생각하는 것은 아니라는 생각이 든다. 오히려 미국을 벗어나야 한다고 주장하면서 한국침례교회의 문화-윤리관에 대한 모델로 미국적 침례교회들을 분석, 비평하는 것
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교회 차원에서 할 수 없는 프로그램도 지역 내의 몇 개 교회 등 이 연합해서 시행한다면 가능한 일이 많을 것이다.
결 론
지금까지 우리는 한국교회의 교육의 문제점들과 대처방안들을 살펴보았다. 복잡다단한 사회에서 교회의 교육적 역할
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분석
2. 기독교에 나타난 노인관
3. 개선방안 및 결론
- 학생들의 노인에 대한 의식전환 방안
- 사회적 노인문제에 대한 방안(교회중심)
ⅱ. 가톨릭 종교교과서에서 노인문제와 개선방안
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