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부모교육 프로그램 실시 전·후 어머니의 양육태도검사 결과를 선행연구와 관련지어 살펴보면 첫째, 실험에 참가한 집단은 참여 전에 비하여 자녀에 대한 수용적 양육태도가 바람직한 방향으로 변화된 것으로 나타났다. 둘째 실험집단에서는
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대는 더욱 견디기 어렵다. 싱글 맘에 이어 싱글 대디와 그 자녀들이 겪는 어려움은 크다. 또한 싱글 대디에 관한 프로그램 보다는 싱글맘에 대한 부모교육 프로그램이 이루어지고 있다.
그리고 아직까지 지역사회복지 기관에 한부모 부모교육
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부모들을 대상으로 한 \'READ 부모교육 프로젝트’는 직접 강화와 보상 등의 원리를 적용하여 자녀들의 자조능력, 언어능력, 사회성 기술을 훈련시킬 수 있는 프로그램이다. ‘반응적 부모됨 프로그램(The Responsive Parenting Program)\', \'어린이와 함
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프로그램을 개발하는 노력이 필요하다. 이를 위해 참여자들의 요구 조사와 프로그램 개발 전문가들의 참여가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 건강가정지원센터에서 실시하는 아버지를 대상으로 한 부모교육 프로그램에 대한 분석 내용을 다음
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부모의 양육과 자녀의 성장 또한 영향을 미칠 수밖에 없다. 영아기 자녀를 둔 부모는 앞에서 말한 것 과 같은 발달적 특징을 고려하여 부모의 역할을 수행해야 한다. 나는 예비부모로써 영아기 자녀를 두었을 때 어떤 교육을 하면 좋을지, 발
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부모들도 자녀양육법에 대해 좀 더 관심을 가지고 자신의 양육태도를 다시 한 번 점검해 보아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이순형 외(2010). 부모교육. 학지사
박근주 외(2012). 부모교육 (영유아기 부모역할을 위한). 양서원
김정미 외(2011). 예비부
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예비부모들은 애착과 보살핌이 가장 필요한유아기 시기의 자녀를 교육할 때에 부모가 되는 것과 부모의 역할에 대한 대비가 부족하다. 예비부모들이 자녀교육에 대한 인식과 역할에 흥미를 갖고 알아간다면 자녀가 필요로 하는 몫을 해낼 수
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부모들이 인생을 가치 있는 것으로 여기게 되며 그 인생의 경험을 가장 풍요롭게 하는 것들 중에 하나이다. 부모 됨을 아는 것은 바로 부모뿐만 아니라 자녀들을 더욱 만족하게 만든다는 것이다.
참고자료
1. 김미선, 예비부모를 위한 부모교
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부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저,
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부모 역할이 필요하다(현미숙, 2003년).
참고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부모교육, 형설출판사. (2006)
조성연, 예비부모교육, 학지
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