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장하기 위해서는 정책적 지원이 필수적이며, 저는 연구를 통해 정책 수립에 필요한 데이터를 분석하고, 문화예술 기관과 협력하여 실효성 있는 지원 방안을 마련하는 데 기여하고 싶습니다. 이를 위해 문화예술 경영과 관련된 정부 지원 프로
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연구기관에서 인터랙티브 아트, 감성공학, 미디어아트 분야의 연구와 교육을 병행하고자 하며, 동시에 국내외 다양한 예술·기술 융합 프로젝트에도 적극 참여하고 싶습니다. 나아가 창의적 융합 인재 양성을 위한 커리큘럼 개발에도 기여하
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로운 이론과 기법을 지속적으로 습득하고, 이를 현장에 적용하는 선순환 구조를 만들고 싶습니다.
4. 기타
저는 예술 활동과 상담에 모두 꾸준히 관심을 가지고 경험을 쌓아왔다고 말씀드릴 수 있는데, 대학 시절에는 미술 동아리와 연극 동아
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운 시각으로 많은 사람들이 문화라는 시장을 바라보고 있으며, 많은 것들을 느끼고 있습니다. 저에게 있어서 우리나라의 문화ㆍ예술 분야의 발전은 저 자신의 발전과 미래라 생각합니다. 이제까지 문화ㆍ예술의 음악이라는 부문에서 한 부분
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는 데 기여하고자 합니다. 특히 문화 소외계층, 사회적 약자, 다문화 가족 등 다양한 배경을 지닌 이들이 문화예술교육을 통해 삶의 주체로 설 수 있도록 돕고 싶습니다.
첫째, 참여자 개개인의 상황과 특성에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램을 기
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정 전문 분야를 선택하여 심화 학습한다.
- 실무 경험 강화: 인턴십 프로그램, 봉사활동 등을 통해 실무 경험을 강화하고 예술 경영 현장의 전문성을 기른다.
- 네트워킹 활동: 예술 분야 관련 행사, 컨퍼런스 등에 적극적으로 참여하여 인맥을
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: 교육 중간 참여자 의견 수렴 및 조정
성과 발표회: 결과물 전시, 공연, 영상 상영 등
3) 지속가능한 문화예술교육 환경 조성
지역 주민 대상 예술 동아리 연계
교육 결과를 지역 축제나 전시와 연계하여 외부 확장
차기년도 예산 및 지원사업
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예술교육 및 문화향유 확산 사업도 함께 운영합니다.
- 4단계: 성과 평가 및 환류 시스템 구축
연간 사업의 정량 및 정성 평가를 통해 성과를 점검하고, 미비점을 보완합니다.
평가 결과를 분석하여 다음 해 사업계획에 반영하며, 내부 보고서
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예술과 기술의 발전과 새로운 분야의 탐구에 적극적으로 참여할 계획입니다.
3) 진로계획
향후 진로 계획은 예술 분야에서 경력을 쌓아 나가는 것입니다. 이를 위해 먼저 전문성을 갖춘 뒤, 작가나 디자이너, 애니메이터 등의 직업을 수행하거
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예술교육 프로그램을 기획하여 현장에서 실질적인 변화를 이끌어내는 문화예술교육사가 되고자 합니다.
특히 아동·청소년, 고령층, 장애인 등 다양한 대상자들을 위한 맞춤형 프로그램을 기획하여 참여자 중심의 예술교육을 실현하겠습니
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