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예술품에 대한 설명이다.
25. ⑤
최승로는 6두품 계통의 유학자로, 유교의 가르침에 따라 정치를 해야 한다고 주장하였다.
26. ①
고려 문화는 귀족 생활과 불교 신앙을 배경으로 하였다. ③은 조선 시대의 특징이며, ⑤는 조선 후기에 나타난
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특성을 보이고 있다(김영성, 2008:49-50).
모든 희생을 기꺼이 감수한다.
자녀가 자기 스스로 할 수 있는 일을 면제해 준다.
자녀가 스스로 해야 할 일을 부모가 대신해 준다.
자녀가 이웃은 물론 집안 어른에게 실례, 결례, 무례한 언행을 해도
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특성이나 교서-학생의 대인 지각형태가 가정배경이나 개인의 지적 능력 못지않게 성적차이를 초래한다는 점이다.
교사가 기대차이에 따라 학생 개개인에 대한 교사의 행동이 달라진다는 주장이 강조되고 있다.
(3)학교교육의 불평등 문제
교
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유리할 수 있으나 해외 현지의 사정을 잘 모른다는 단점이 있고 해외 현지의 전시 대행사를 선택할 경우에는 현지 사정을 잘 알고 있으며 언어의 장벽 없이 업무처리가 가능하다는 점 그리고 현지에서 홍보활동을 수행하는데 있어 유리하다
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특성
① 현명하고 현실적
② 성실성 가짐
③ 사랑과 이해 필요
④ 일하기 싫어함
⑤ 이기적
⑥ 흥미는 직접적
⑦ 게으른 아이 X
슈타이너
계속교육의 기회
° 인간관
0~7 : 제1단계 - 모방
야단치거나 경고하는것이 되어서는 안되고, 오직 모방할
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유리창이 깨지지 않도록 보호막을 씌우는 등,세심한 배려가 필요하다.
-체육관내에는 휠체어나 목발을 이용하는 학생들이 보조 장구 없이도 마음대로 놀수 있는 AIR MAT를 설치할 수 있는 공간 확보도 필요하다.
-실외 놀이 시설의 확보에도 주
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형식과 특징
(2) 흡입유량을 최소화 하는 방법
(3)후드에 의한 흡인 요령
2. 덕트
(1)덕트의 종류
(2) 덕트의 형상
(3) 덕트의 배치방식
(4)덕트의 송풍속도
3.송풍기
(1)분류
(2)종류와 특성
(3)선택상 주의사항
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1. 개 괄
2. 형벌제도
3. 조선시대의 감옥
4. 사법 기구
5. 조선시대 형벌의 특징
❋서양의 형벌제도 (형벌과 사회통제, 감시와 처벌)❋
1. 미셸 푸코의 감시와 처벌
2. 감옥이란?
3. 연 혁
4. 교도소의 구조
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특징
5.2.3 필로티
5.2.4 생태연못-비오톱 조성
5.3 서울시 금호동 대우아파트
5.3.1 계획상의 특성
5.3.2 인공지반 및 투수성 포장면의 확보
5.3.3 기존 주변 환경과의 연계
5.3.4 식재 및 입면녹화
5.4 부산시 당감동 주공아파트
5.4.1 자연을
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유리기판의 용융점보다 낮은 온도에서 탄소나노튜브를 성장할 필요가 있다. 메모리 소자에 응용하기 위해서는 개개의 탄소나노튜브 조작이 가능해야 할 뿐만 아니라 각각의 양자 특성 이해가 선행되어야 한다. 또 고품질 탄소나노튜브, 길이
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