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프로그램의 요지를 살려 활용할 수 있다.
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
(1) 감사ㆍ기쁨ㆍ사랑의 가치 훈련
(2) 트랜스퍼스널과 공익적인 목표의 가치 훈련
(3) 오감, 균형, 언어, 개념, 개체, 생명, 열, 운
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계획안을 작성하시오.
1) 교육대상자에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용
① 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
② 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용
3) 한 시간분량의 학습지도계획서
4) 모형을 적용한 보건교육계획
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프로그램은 특히 청소년이 즐겨 보는 프로그램으로 노래의 리듬이나 가사 내용을 통한 다양한 학습이 가능하다. 특히 시 장르 학습과 연계시켜 수업하면 효과적이다.
<수업에 활용>
뮤직비디오 보고 이야기 만들기
주제가 같은 가요 혹
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접근법의 교육목표
3. 프로젝트 접근법의 교육원리
4. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 단계
2) 시작 단계
3) 전개 단계
4) 마무리 단계
5. 프로그램의 강점과 약점
1) 프로그램의 강점
2) 프로그램의 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활용
Ⅲ. 놀이체험활동을 통한 공동체의식함양
1. 공동체 의식 함양에 대한 탐색
1) 공동체 의식
2) 긍정적 자아개념
3) 협동적 생활 태도
2. 또래집단활동과 공동체의식 함양과의 관계
1) 또래집단활동경험의 효과
2) 공동체의식 함양을
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오감은 음식 프로그램에서 음식의 개인의 욕망을 나타내는 기호로 나타난다. 식사에서 중요한 시각과 청각은 우리 육체가 필요로 하는 것을 직접 만족시키려 한다. 이 논문에서 오감의 비율에 출발하고 실제 먹는 행위와 음식 프로그램 시청
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프로그램개발과평가 07강
프로그램의 강점 및 약점
앞서 분석한 바에 따르면, 내가 생각하기에 프로젝트 접근법의 강점과 약점은 다음과 같다. 이러한 프로젝트 접근법은 아동의 흥미와 관심사에 따라 교수학습이 진행되기 때문에 아동의 수
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활용할 수 있다.
5. 결론
가상세계는 기본적으로 컴퓨터 프로그램을 기반으로 이루어지는 환경이다. 메타버스 뿐만 아니라 가상세계의 공간을 계획함에 있어 선제적으로 사용자의 움직임이나 이동패턴을 파악할 수 있는 알고리즘을 개발하여
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3) 달크로즈 유리드믹스의 ‘즉흥연주’
3. 교육이론과 관련한 프로그램 ? 집중력 향상을 위한 달크로즈 음악치료 프로그램
1) 유리드믹스
2) 솔페즈
3) 즉흥활동
4. 적용된 프로그램에 대한 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램개발론, 학문사, 2001
도미향 외, 아동복지론, 서울: 공동체, 2006
박옥희, 장애인복지론, 서울: 학문사, 2001
손광훈, 장애인복지론, 서울: 학현사 2004
서영숙. 방과후 아동지도론, 서울: 양서원, 2003
신송이, “집단미술치료가 장애아동 어
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