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연구 보고서>, 서울대 교육 종합 연구원 국어 교육 연구소
-우형식, 임흥준(2000) 자기 주도적 논술 능력 신장을 위한 교수 학습 모형개발 교육 논총, 2권
-유레카 논술(2004) 『논술의 신』, 두앤비 컨텐츠
-원진숙(1999) 논술 능력 평가 기준과
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연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
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자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
4. 학교 중도 탈락 청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교를 그만 둔 시기
3) 학교를 그만 둔 주된 이유
4) 학업중단 후 겪는 어려움
5) 학업중단 후 도움 받고 싶은 영역
5. 학교 중도 탈락 청소년
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우수사례집」 제5호, 1997.
한국지방행정연구원, 「지방자치단체의 정책개발」 -시책사례연구- 1990.
(사)지방행정연구소, 「자치행정」제134, 136, 137호.
(사)지방의회발전연구원, 「자치의정」1호, 7호, 8호.
Osborne D. & Ted Gaebler, Reinventing Government(Ne
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R&D동향, 단백질 칩의 연구개발 동향, 강원대학교 의과대학
◈ 하권수, 단백질 칩(Protein Chip System)의 원리와 응용, 기초과학지원연구소 생체 고분자분석팀, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바이오칩의 분류
1. 바이오센서
2. DNA chip
3. Protein chip
4. Cell chi
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자기의 흡인, 반발력을 사용하여 차량을 부상시켜 추진시키는 방식인 자기부상식이 있다.
저의 조는 이 기술보고서에서 자기부상식 철도기술과 차륜식 두 종류를 다 기술하였다. 아직 실용화는 되고 있지 않지만 연구 개발이 활발한 독일과
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개발
(6) 성과관리
(7) 보수
(8) 신분관리
4. 제도 도입의 문제점
(1) 영국
(2) 호주
(3) 미국
(4) 캐나다
5. 각국의 고위공무원단 평가
(1) 영국
(2) 호주
(3) 미국
(4) 캐나다
Ⅳ. 우리나라의 고위공무원단
1. 도입배경 및 목
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연구, 주봉 김병문박사 회갑기념 연구논문,
한국관광개발학회 관광개발논총, 1993.
김상기이호철 외, 경북지역 유휴한계농지의 활용방안에 관한 연구, 경상북도경북대 농업과학기술연구소, 1994.
김재광, 관광농원의 실태 및 운영활성화에 관
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과학면, 제1873호
중앙일보(1998.9.23), 수능교차지원 형평성 논란
진미석(2001), "여성인적자원의 효율적 활용을 위한 여학생 진로지도 체계화 방안연구" 한국 직업능력개발원
최지희ㆍ손유미ㆍ곽윤숙(2000). "최근 5년간 우수여학생의 고등교육 진
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개발원
이규석(2002), "과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집
"이공계 대학연구의 활성화 방안" 1997.11, 한국과학기술관리 연구소출판,
민철구 ,고상원, 황용수, 박동배 공
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요합니다. 연구 결과를 학술지에 발표하거나 세미나에서 발표하여 오스템임플란트의 연구개발 능력을 널리 알리는 동시에, 업계의 신뢰를 높여 나갈 것입니다. 다양한 학술 활동에 참여하여 연구개발 역량을 넓히고, 글로벌 시장에서도 경쟁
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자기계발에 힘쓰겠습니다. 이러한 목표와 계획을 실천함으로써, 인류의 치아 건강과 삶의 질 향상에 기여하는 연구자가 되겠습니다. 1. 본인의 연구개발 역량과 경험을 구체적으로 기술하여 오스템임플란트 뼈과학연구소에서 어떻게 기
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개발과 환경 친화적인 임플란트 제품을 만들어 나가도록 하겠습니다. 환경 문제와 사회적 책임이 중요해지는 시대에, 지속 가능한 재료와 공정을 사용하여 고객에게 차별화된 가치를 제공하는 제품을 개발하겠습니다. 이를 통해 오스템임플
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오스템임플란트의 혁신적이고 신뢰받는 제품을 만들기 위한 기반을 다지겠습니다. 마지막으로, 지속적인 자기 개발을 추구하겠습니다. 새로운 기술과 지식 습득을 위해 다양한 교육 프로그램과 세미나에 참여하며, 최신 연구 결과에 대한 이
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임플란트 시스템을 설계하고, 그 결과로 직무에 대한 자부심을 느낄 수 있도록 최선을 다할 것이다. 이러한 계획들을 바탕으로, 임플란트 연구소의 비전과 목표에 기여하며, 동시에 개인의 전문성과 역량을 향상시키는 기회로 삼고자 한다.
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