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온라인상의 폭력, 음란정보 유통에 관한 규제방안, 한국전산원, 1997
어기준, 컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모, 아세아미디어, 1999
한국정보통신정책연구원, 인터넷, 어떻게 건전하게 가꾸어 나갈 것인가, 제1회 사이버 정책토론회, 199
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인터넷의 중독적 사용에 미치는 영향”. 연세대학교 석사학위논문.
-송명준(2001). “인터넷 중독자의 온라인 및 면대면 커뮤니케이션 만족도 연구”. 고려대학교 석사학위논문.
-김성연(2007). “인터넷중독이 청소년에게 미치는 영향에 관한
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《 보고서 차례 》
제1부 협동학습
1. 협동학습의 정의
2. 협동학습의 배경
3. 열린 교육과 협동 학습
4. 협동학습에 대한 논쟁점
5. 협동학습의 12가지 특징
6. 협동학습의 11가지 장점
7. 협동학습의 실천에 대한 고려 사항들
8. 협동
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학습)의 모형과 실제
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 활동
1) 상황의 제시와 탐구 문제 설정
2) 탐구 계획 수립
3) 탐구 활동의 전개
4) 탐구 결과의 정리 및 발표
5) 탐구 활동에 대한 평가
Ⅶ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 유의사항
Ⅷ.
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소집단은 전체 학급에 보고를 한다.
⑦ 교사는 탐구 활동 중에 계속 관찰 평가를 하며, 개인 평가는 편집위원회에서 만든 보고서 를 나누어준 뒤 일정 기간에 경과한 후 평가한다. 1.협동학습의 의미와 본질적 요소를 설명하시오.
2. 협동
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소집단들은 파트별로 각자의 과제를 맡게 되고, 서로 토론하면서 상호관계를 강화하게 된다. 또한 다른 친구의 작품을 보며 스스로의 미약한 부분이나 단점을 자각하게 된다.
4. 협동학습이 영유아의 사회성발달에 미치는 영향
학생들은 협
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협동학습, 소집단지도개별학습병행수업 등 다양한 형태의 수업 중 어느 것도 배제하지 않는다. 다만 이중에서 어느 것 하나만 획일적으로 매일 반복해서는 학습의 효율성이 떨어진다.
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
“열린
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학습 방법도 결정될 수 있는 것이다. 강의식 일제학습이 효과적인 학습 내용이라면 강의식 일제학습 방법을 활용할 수 있어야 하고, 개별화 학습이 효과적인 학습 내용이라면 개별화 학습 방법을 활용할 수 있어야 하며, 또한 소집단 협동학
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인터넷 내용등급제의 해외현황과 국내도입의 필요성, 인터넷 내용등급제의 정책토론회 : 인터넷 활성화에 따른 불건전 정보 규제에 대한 찬반 논의
정인아 : 청소년 보호법과 문화검열, 교육비평2권, 교육비평사
차광선(1997) : 청소년보호를
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고려 사항 에 대한 토론, 제26회 KICE 교육과정, 평가 정책 토론, 수능 영어영역 절대평가 도입 방안 탐색, 2014. 1. 수능 영어영역 평가의 변천과정
2. 수능 절대평가의 도입배경
3. 상대평가와 절대평가의 비교
4. 수능 점수체제 관련 정
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