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학습경험 효과
4) 교수학습 효과
2. 교육공학매체의 적용시 주의점
1) 유아를 위한 교육공학매체의 선택
2) 유아를 위한 교육공학매체의 제시와 관리
3. 유아교육현장에서 교육공학매
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정의 및 등장배경
(2) `감성공학`의 국내 외 적용현황
(3) 감성공학의 접근방법
4. 쇼핑몰설계를 위한 디자인요소의 선정
(1) 홈페이지 디자인 요소의 선정
(2) 홈페이지 디자인 요소별 내용
5. 실증 분석
(1) 연구모형
(2) 온라인 설문지의 구
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서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육방법의 정의
2. 평생교육의 등장배경
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육과 기성교육의 차이점으로 살펴본 평생교육방법의 특성
5. 유형별로 살펴본 평생교육방법의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정의 정비
2. 개인정보보호원칙의 명시
3. 개인정보의 수집?보유 단계에서의 개인정보보호의 강화
4. 개인정보의 이용?유통 단계에서의 개인정보보호의 강화
5. 개인정보관리의 투명성 강화 및 정보주체의 권리 강화
6. 개인정보보호심의위
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의견을 존중하고 유연한 시행방안을 모색하는 과정에서 주의가 필요하다. 이를 위해 교육기관과 학부모, 전문가들이 청소년의 인터넷 이용에 대한 가이드라인과 제한사항을 어떻게 설정할 것인지에 대해 논의하고 협력해야 한다.
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인터넷의 보안성 문제가 있다. 국내주요 인터넷 쇼핑몰의 비교분석
-LOTTE.COM
-CJ39
-인터넷 다움
-SK쇼핑몰
-인터파크
1. 인터넷 쇼핑몰(Internet Shopping Mall)의 개념
2. 인터넷 쇼핑몰 형태의 분류
3. 인터넷 쇼핑몰 구매의 장단점
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학습 집단 조직?운영
1) 조직 방향
2) 학습 집단 조직 방법
4. 수준별 학습 자료 제작?활용
5. 심화?보충형 수준별 교과 학습 결과의 평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
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학습
1. 감상의 의미
2. 미술 감상의 단계
1) 사실주의적 관점에 의한 미술 감상의 단계
2) 사실주의적 관점에서 벗어나려는 미술 감상의 단계
3. 감상 학습 방법
1) 열린 토론
2) 미술관을 활용한 감상교육
3) 생활 속의 미술을 활용한 감상
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필요성
3. 참여의 내용
V. 학생 참여를 보는 시각
1. 청소년 참여에 대한 편견
2. 학생 참여에 대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민주화와 청소년 정치교육)
1. 학교의 민주화
2. 협동학습구조의 필요성
VII.
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정의
2. 청소년문화의 특징
Ⅲ 사이버 문화..........................................4
1. 사이버 문화의 정의
2. 사이버 문화의 특징
Ⅳ 청소년의 사이버 문화.................................6
1. 청소년의 컴퓨터 사용
2. 청소년의 사이버 문화
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