|
기반의 평생교육 체계 구축
지역사회를 중심으로 평생교육 체계를 구축하고 운영해야 한다.
4) 평생교육 관점
(1) 노년기 이전부터 평생교육
노년기 이전부터 지속적인 학습 기반을 마련할 수 있도록 평생교육 프로그램을 제공해야 한다.
(2)
|
|
|
학습 계좌 프로그램 등)
학력보완교육
학교를 다닌 경력으로 학제를 의미하며 학력을 보완할 수 있도록 하면서 동등 학력을 인정받을 수 있도록 한다는 개념
(초중고등 학력보완 프로그램 등)
직업능력교육
구직자, 재직자를 대상으로 직업에
|
|
|
학습을 바탕으로 2005년 비전 실현을 위한 강력한 실천 도구로서 영업, 마케팅등 (주)아모레퍼시픽 전부문이 참여하는 전사 활동으로의 6시그마 경영혁신 활동이 추진 되었습니다
6. 혁신 후 태평양
1) 이익추이 : 2000년 이후 눈에 띄게 매출과
|
|
|
기반의 거래 시장도 싹틀 것이다.
7. 나의생각
앞으로 메타버스가 산업 미래에 한 부분을 차지하여 메타버스 세계가 일상화가 되고, 당연시하게 되는 시기가 올 거라고 생각한다. 그래서 현재 메타버스에 관심을 기울이고 변화와 혁신을 이끌
|
|
|
학습자들과 같은 상대적 교육소외 계층을 위한 프로그램 개발연구들이 주류를 이루고 있다.
4. 한국 프로그램 개발의 연구동향을 개략적으로 정리하면 ① 프로그램 개발연구가 주류를 이루고 있다는 점, ② 평생교육기관 유형별로 평가모형
|
|
|
학습조직 이론 (Empowerment Model)
임파워먼트 행정조직은 관리자들이 지니고 있는 권한을 실무자에게 이양하여 그들이 책임감을 가지고 잠재능력과 창의력을 최대한 발휘하도록 만들어 가도록 하는데 그 의의가 있다.
특히 시시각각 변화하는
|
|
|
웹사이트의 이용량은 지속적으로 증가하였고, 매주 수천 명의 어드밴티지 회원들이 정기적인 방문을 하기에 이르렀다. 또 온라인 예약 방식을 통해 항공권의 매출 신장을 이룩하여 웹을 활용한 쌍방향 마케팅의 기회를 발견하는 성과를 이룩
|
|
|
www.fss.co.kr
주간동아 www.donga.com/docs/magazine/weekly/contents/index.html
할인점경영과 실무 (도서출판 두남, 윤명길.고창룡, 2003) Ⅰ. 까르푸의 소개
Ⅱ. 할인점의 유형
Ⅲ. 까르푸의 마케팅 분석
Ⅳ. 까르푸의 문제점
Ⅴ. 나아가야할 방향
|
|
|
학습을 스스로 평가
③ 사회성원들 간의 동의의 창출, 노동계급의 정치적 합의 성장, 교과중심
1. 교과중심 교육과정과 기본입장
2. 교과중심 교육과정의 특징
3. 교과중심 교욱과정의 조직형태
4. 교과중심현의 장정과 단점
경험중심
|
|
|
인수?합병
3. 소비자와 생산자 보호
1) 정보재의 표준화
2) 지적재산권 보호
3) 오프라인과 온라인의 갈등
4. WTO와 인터넷 라운드
1) 디지털 혁명
2) WTO에서 논의
3) 각국의 입장
4) WTO에 대응한 산업정책
Ⅹ. 사이버커뮤니티
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
