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교육훈련 딜레마를 최소화하는 방법으로 우선 교육훈련의 유연성을 제고하는 방안을 극대화하여야 할 것이다. 언제 어디서나(anytime anywhere) 개인이 필요한 교육훈련을 받을 수 있도록 디지털 환경을 최대한 활용하여 원격학습(Distance Learning, W
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교육 과정의 최소한의 규정으로, 지속적인 교육과정과 실험실습이 필요하다”고 말했다.
“사회복지사 자격증, 워드 따기보다 어렵나요?”
전철에서 사회복지사 자격증 공부를 하고 있던 학생에게 한 시민이 던진 질문이다. 컴퓨터의 기본적
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프로그램의 개선방안
3) 다문화 가족에 대한 패러다임 변화
4) 시민권과 영주권에 따른 권리보장 확대
5) 사회통합 전문가 양성
6) 갈등예방과 차별금지
7) 의사소통지원 방안
8) 직업교육과 취업연계 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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논의
2. 현재 진행되고 있는 사회복지자료분석론 수업과 관련하여 온라인으로 진행되는 과목에 대한 보완점을 비롯해 더 긍정적이고 효율적인 방향으로 학습된 수 있는 방안이 있다면 자신의 생각을 자유롭게 작성하여 토론
3. 참고자료
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교육의 내용 연구(6, 8, 10학년 학습자의 작문 및 토론 분석을 바탕으로)”, 서울대학교 대학원 박사학위논문.
유지현(2003). “온라인 토론 학습에서 논증모델의 활용이 학습자의 인지양식에 따라 논증기술 향상에 미치는 효과”. 이화여자대학
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학습 전략 활용 양상, 2002
강인애 편 - PBL의 이론과 실제, 문음사, 2003
김상욱 - 프로젝트 학습을 통한 사회과 수업 효과, 석사학위 논문, 2000
박신영 - 프로젝트 학습이 초등학교 아동의 창의성에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학 석사학
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온라인시장분석
2) 설문조사
3) 공교육과 사교육비교
4) 과거와 현재의 교육 방향 비교 분석
4. 전략분석
1) 메가스터디 전략변화
2) 산업구조분석(5forces)
3) 가치사슬분석
4) 전략집단분석(학습지시장(간접경쟁시장))
5. 경쟁기
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교육월보, 1998
임학중학교, 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집, 2000
이윤성, 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
이인초등학교, 학교 토론 문화 형성의 이론과 실제, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론형수업(토론식학습, 토의
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교육인적 자원부 홈페이지 (http://www.moe.go.kr/index.html)
-메가스터디 홈페이지 (www.megastudy.net)
-이투스 홈페이지 (www.etoos.com)
-아윌패스 홈페이지 (www.iwillpass.net)
-온라인 교육기업 이투스그룹 VS 메가스터디(1),
http://blog.naver.com/blueday3?Redirect=Log&logNo
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교육과 훈련의 효율성과 효과성을 평가하는 것은 중요한 주제이며, 이러한 평가는 개인의 성장뿐만 아니라 조직의 성과에도 직결되는 문제이다. 교육과 훈련은 단순히 지식이나 기술을 전달하는 것이 아니라, 학습자의 동기, 환경, 리소스,
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