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중심이 되는 현 교육환경 또한, 학생 중심의 토론, 탐구, 실험 및 실습학습, 창의적인 학습을 통해 변화되어야 한다. 이러한 변화를 모색하는 일환으로 실시되는 클럽 활동과 특별활동은 학생 스스로의 학습을 유도하고, 여러 학생과의 토론식
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교육
ㆍ受動的 학습형태
단 점
ㆍ기초능력의 저하
ㆍ論理的 체계 미흡
ㆍ정의적 목표 소홀
ㆍ보편타당성 결여
보완 대책
ㆍ정비된 교재-자료구비
ㆍ학습장면과 교사훈련 ㆍ활기찬 수업준비
ㆍ내용별 소요시간 조절
ㆍ치밀한 사전계획
ㆍ철
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교육과정과 교수-학습론, 교육출판사.
. 김상원(1997), 교육방법론. 교육출판사.
. 김상원(1999), "한국여성의 성의식에 관한 계층별 비교 연구", 경기대학교 교육대학원 경기교육논총 제7집.
. James W. S. & Frederick, P. R(1989), School and Sex Education, Pediatri
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교육부(1994) 유아의 도덕성 함양을 위한 부모교육 프로그램
김혜윤(2000) 사이버상담의 효용성에 관한 연구, 이화여자 대학교대학원 석사학위 논문
유효순,정원식(1994) 부모교육, 한국방송통신대학
이정환(1991) 부모교육, 한국어린이 육영회
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경험 & 추상적 경험
2) 주의 획득과 동기 유발
ꊶ 매체활용 모형
1) ASSURE 모델
ꊷ 교수매체선정의 고려사항
1) 학습자 특성
2) 수업 상황
3) 학습 목표와 내용
4) 매체의 물리적 속성과 기능
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
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교육 심리학
학습 이론
훈련과 연습의 심리학
훈련과 연습의 심리학에 반대하는 주장
수학 학습에 대한 브로넬과 손다이크의 다른 점
인지이론
2.형태(Gestalt) 심리학
Wertheimer(1880-1943)의 생산적 사고
발달 심리학
3.Piaget(1896
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교육에 관한 문서를 어느 부서에서 처리해야 하는지를 모르는 형편이다.
영재교육을 본격적으로 실시하기에 앞서 판별과 교수-학습 방법에 관한 연구와 개발이 이루어지고, 교사에 대한 훈련 및 연수가 이루어져야 할 것이다. 그러나 현재 국
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교육과정이 포함된다,
1. 기본적인 견해: 각 교과는 독자적 이론과 체계가 있으며, 각 교과를 계통적으로 학습하 게 하는 것이 교육에서 무엇보다도 중요하다.
2. 특징: ａ. 학습활동 전개를 조직적·체계적으로 할 수 있으며, 교과가 설명 위주
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교육
·시민윤리교육
·여가선용교육
④사회교육을 '학교 밖의 교육'으로 규정하였을 때의 분류
·가정 안에서의 교육
·직장 안에서의 교육
·병영 안에서의 교육
·여가 시간의 교육
·청년교육
·성인교육
나. 내용
①일반교양에 관한 학습 :
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아 발달단계에 적합하지 않은 학습지 교육, 평생교육의 의미가 퇴색되어버린 사설교육기관의 파행운영이 현재의 올바른 유아교육의 걸림돌이 되고 있다.
이러한 문제의 해결을 위한 계속적인 노력이 이루어지기 위해서는 효과적인 유아 교
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