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교육의 특징
2. 중국의 학제
1> 유치원
2> 초등학교
3> 중등교육
4> 고등교육
5> 성인교육
3. 중국의 교육비
4. 중국의 교육제도 요약
1> 중국교육개요
2> 중국의 교육단계
3> 중국의 교육구조
4> 중국의 고등교육
5. 중국의 학위제도
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교육의 목적 … 과학지식이 사회 속에서 형성되고 적용되듯이 학생들의 과학지식도
일련의 사회적 과정을 통해 이해되고 획득된다고 주장
⇒ 과학 교육과정 내용이 STS로부터 선정되어야 하며, 과학 학습지도 자료 또
한 생활주변으로부터
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교육청이 유기적으로 연대할 때 가속될 수 있다. 교육청별로 특정 학교급과 학년에 대한 수행평가 도구를 나누어서 집중적으로 제작한 후, 이 자료들을 한 데 모아 공유하고, 인터넷 상에서 공동 사이트를 운영하여 교사들이 자유롭게 다운로
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벌을 통해 행동을 수정해 감으로써 행동조성과 모방 학습등이 이뤄지도록 하는 단계를 이용한다. 1.부모교육의 개념
2.부모교육의 4가지 이론
(1)민주적 부모교육이론
(2)인본주의적 부모교육이론
(3)교류분석이론
(4)행동수정이론
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Education, Spring 1999, pp. 141-147.
Nugent, R., "Pollution Rights Trading Game," Classroom Expernomics 2(2), 19993, pp. 3-5.
----------, "A Pollution Rights Trading Game," Economic Inquiry 35(3), pp. 679-85.
Stodder, J., "An Experiment on Externality Rights," Classroom Expernomics 5(1), 1996, pp. 5
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교육적 활용의 실제
1 단원 설정의 취지
2 수업지도의 모형
3 지도 내용의 전개
4 교수 학습안
5 지도
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교육과 수행 평가의 재개념화 (쓰기 수행 평가의 원리와 방법)
1. 쓰기 수행 평가의 원리
2. 쓰기 수행 평가의 개발 전략
3. 쓰기 교수 학습 단계와 수행 평가
Ⅳ. 쓰기 수행 평가의 설계
1. 쓰기 수행 평가를 위한 내용 계열성 확보
2. 쓰기
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토론 정리 발표 단계를 거쳐, 문제점 찾기, 다짐
하기, 실천계획 발표가 이루어지는 탐구활동의 평가단계로 마무리된다.
7. 맺는 말
통일교육에 관하여 정리하기 위해 통일의 개념을 정리해보고, 통일교육의 이념적 기초로서 민주
주의, 민족
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교육이 학습자와 사회의 요구에 부응할 수 있게 하며, 참여자의 역할을 강조하고 결과 획득의 절차를 신중히여기는 체제적 접근에 속한다고 생각한다.
Ⅴ.결론
지금까지 나름대로 사회교육프로그램을 가상으로 개발해보았다. 이 프로그램은
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교육기관 소개-bronby Suburban Municipality", 2002 경기도평생교육학습축제-국제학술심포지엄, pp 83-87.
1) Mr. Bernhard T., 2002. 10, "덴마크의 평생교육기관 소개-National Secretariat Of Frit Oplysningsforbund", 2002 경기도평생교육학습축제-국제학술심포지엄, pp 88-95.
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