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초등영어교육적 효과에 관한 연구』
김정희, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
* 연구 목적 : 영어학습에서 전래동화(흥부와 놀부)와 영미동화(톰소여의 모험)를 활용했을 때 나타나는 교육적 학습효과를 알아보고자 하였으며 동화
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초등교재화 한다면 어느 부분을 싣는 것이 적당할지를 먼저 밝혀두었다.이 과정에서는 아동들의 흥미와 수준을 고려하였다.
이제 구체적인 범위를 잡았으니 IV장에서는 춘향전이 어떤 활용가치가 있는지를 살펴보았다.
교육적 활용면에서 어
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주었다. 이와 같이 전인교육의 측면에서 서당교육은 기본학습 능력과 더불어 아동 생활 전반에 걸쳐 고른 성장과 발달을 교육이었다고 할 수 있다.
출처 - 「한국교육사 연구」, 손인수, 문음사, 1998
「초등교육적 관점에서의 서당교육의 의미
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초등교육이 인간의 고차원적 사고작용을 의도하고 목적하는 것을 바람직한 방향 설정으로 인정한다면, 우리는 유교전통의 성리학적 공부론에 우리의 관심을 기울이고 다시 한번 경청해야 한다. 우리의 전통이 우리에게 물려준 그 풍요로움
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시사점이다. 따라서 참된 교사의 길이란 학생들의 자율성을 키워주고 더 나아가 학생들 스스로 미래를 설계하며 살아갈 수 있도록 힘을 북돋아 주는 것이 아닌가 하고 생각해 본다.
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초등 특수학급 교사들은 학교 현장에 보급된 ICT 교수․학습 자료에 대해 질적으로나 양적으로 만족하지 못하고 있으며 교사의 75.3%가 다양한 ICT 교수․학습 자료의 개발 및 보급을 원하고 있다.
넷째, 초등 특수학급 교사들의 53.2%가
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교육적 요인
3. 가정적 요인
4. 개인적 요인
Ⅳ. 연구 방법
제 1절 연구의 대상 및 연구 기간
제 2절 연구 도구
Ⅴ. 연구의 결과 및 해석
제 1절 연구의 결과 및 논의3
1. 응답자의 일반적 특성
2. 학년에 따른 집단 따
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교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고 운영되고 있는 한편, 성인교육제도 또한 이와 비슷한 강조점을 가지면서 비슷한 양상으로 운영되고
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초등학교 취학 전 1년은 무상교육으로 실시되어야 한다.
정부는 2002년부터 유치원과 보유시설에 다니는 저소득층의 만 5세아 자녀에 대해 무상교육 지원을 실시한다고 발표하였다. 이런 지원책은 처음 농어촌 지역의 만 5세아에 대해 지원하
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초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강> -정연강 외 (양서원)
<최신 영양학>-이기열 외 (수학사)
<영양학>-채범석 (아카데미 서적)
http://www.yaleom
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초등영어교육 연구는 현 초등교육 현실에 맞는 실질적인 교육 지도법을 발전시킬 수 있게 했습니다. 더불어 교육실습에 참여하며 .....(생략)
4. 지원동기 및 포부
(생략)...능력도 가질 수 있었습니다. 이제 OO초등학교에서 저의 완벽한 교육적
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초등학생을 가르칠 때 본인이 중요하게 생각하는 가치와 방식을 설명하시오.
3. 과거 경험 중 초등학생과의 상호작용이나 교육 관련 활동에서 본인이 얻은 교훈을 서술하시오.
4. 이화여자대학교 초등교육과에서 어떤 교육적 목표를 이루
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교육적 신념과 초등수학교육에 대한 관심 및 열정을 구체적인 사례와 함께 서술하시오.
2. 초등수학교육 분야에서 본인이 가진 강점과 이를 활용하여 학생들의 학습 효과를 높이기 위한 계획을 설명하시오.
3. 교사로서의 성장과 발전을 위
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2025년 극동대학교 초등특수교육학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
초등특수교육학과에 지원하게 된 이유는 특별한 교육적 필요를 가진 학생들을 위한 교육 환경을 개
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교육적 강점과 이를 통해 초등특수교육 및 학습 행동전문가로서 어떤 기여를 할 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
4. 앞으로 초등특수교육 및 학습 행동전문가로서의 목표와 이를 위해 어떤 역량을 개발하고자 하는지 계획을 밝혀보시오.
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