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교육기관에서 실시하는 평생교육이 보다 질 높은 교육활동이 될 수 있도록 관리하는 관리자로서 평생교육기관의 경영자에 대한 역할을 강조하고 있다. 이런 배경에는 평생교육기관 간의 경쟁 심화, 온라인교육 시장의 확대, 학습자 개개인의
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토론이 이루어지고 있고 앞으로는 모바일 서비스의 발달로 가정용 PC가 없어도 때와 장소를 가리지 않고 강의를 들을 수 있는 초소형 인터넷용 단말기가 등장함으로써 명실상부한 평생교육시대가 올 것으로 예상된다.
그러나 온라인교육이
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인터넷과 공간
제2장 사이버스페이스와 법
Ⅰ 의의
Ⅱ사이버스페이스의 위치와 규제
제3장 사이버스페이스라는 용어의 부적합성
제4장 법학의 대상으로서의 정보통신공간
Ⅰ 의의
Ⅱ 정보통신공간의 구성
Ⅲ 정보통신
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교육과 대학입시 철폐 캠페인 운동을 벌이는 것이 한 예로 들 수 있다.
<참고문헌>
입시와 교육개혁, 1993, 정범모외, 나남출판사
청소년의 입시스트레스 척도 개발연구, 이미리/ 정현숙
온라인교육사이트 비타에듀(www.vitaedu.com) Ⅰ. 서
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, 경력에 따라 다양하게 주어져야 한다. 그리고 보수교육의 교육과정도 획일적으로 실시되는 것이 아니라 보육교사의 경력과 요구에 따라 내용을 조정하여 연수하는 것이 필요하다. 나아가 정보화시대에 걸맞게 인터넷을 활용한 온라인교육
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인터넷을 매개로 청소년들이 중독 위험에 노출되어 있으므로 이에 대한 사회적 관심과 예방이 중요하다.
[참고문헌]
1. 생활지도와 상담, 중앙사이버평생교육원
2. 아동 청소년 인터넷 중독 대응정책 현황과 개선과제, 2020. 11. 국회입법조사처
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사이버불링의 이해와 대응방안. 소년보호연구 제28권 제2호.
이재진, 「인터넷 언론 자유와 인격권」, 한나래, 2009.
이진우, 『프라이버시의 철학 -자유의 토대로서의 개인주의』 (돌베개, 2009).
박대식, 손은정(2016). 사이버 괴롭힘 행동에 영향
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훈련과정을 거치지 않더라도 누구나 쉽게 사용할 수 있는 방법이다. 하지만 관찰의 객관성을 확보하기에 어려움이 있다. 따라서 관찰 목적, 관찰 장면이나 행동, 관찰 결과의 분석 방법 등을 체계적으로 계획하는 과정이 선행되어야 한다. 관
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Education
2. Database류
3. Reference
4. Information
5. 비즈니스
6. 개인홈페이지
7. 전자출판
8. Entertainment
Ⅴ. 디지털컨텐츠 산업의 의의 및 특징
Ⅵ. 디지털컨텐츠 저작권
1. 저작권의 양도계약의 체결
2. 2차적 저작물의 작성권의 불포함
3.
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인터넷 가입자수 2,895,870명 2,931,334명
I Ⅰ. 서론
1. 아바타란 무엇인가?
2. 왜 아바타에 열광하는가?
(1)아바타를 이용하는 이유
(2) 현실세계에서의 나 VS 가상세계에서의 나.
(3) Cyber Space(가상공간)에 들어가는 이유
Ⅱ.본론
1. 아
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