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서론
본론
1, 시민성의 개념
2, 청소년 시민권
3, 청소년의 시민권 교육
4, 청소년 교육에 있어서 시민성
5, 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치와 태도
6, 지역사회 자원을 활용한 청소년 교육 방안(사례)
결론
참고문헌
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본론
1. 학교폭력의 개념
2. 사이버상의 학교폭력이란
1) 사이버 폭력
2) 사이버 불링
3) 사이버 따돌림
4) 플레이밍
5) 사이버 괴롭힘
6) 위장하기
7) 아웃팅
8) 사이버 스토킹
3. 사이버상의 학교폭력 중 사이버불링 사례
4. 사이버상
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특성
■ 폭력의 질적 경향
■ 학교폭력의 발생원인
■ 정부정책을 통한 대책
■ 사례를 통한 전문가 대처방안
■ 학교폭력에 대한 대처요령 (서울시 청소년상담지원센터 제시)
■ 학교폭력 법적 처리
■ 조사자 의견
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본정부의 대응
고령화: 노인복지의 확충과 동시에 안심하고 자녀를 낳아 기를 수 있는 환경 만들기, 고령자의 취업 및 소득, 건강 및 복지, 학습 및 사회참가, 생활환경 등에 관한 구체적인 시책의 지침, 정년을 65세로 연장, 은퇴한 인력을 재
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괴롭힘으로써 부모에 대해 보복을 하거나 그들이 부족하다고 생각되는 주변의 중요한 인물로부터의 관심이나 사랑을 획득하려는 데 있다고 한다. 그러므로 가족, 교사 및 또래의 협조를 바탕으로 단순한 훈련이나 심리치료를 통해 치료할 수
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원인
1. 개별적 요인
2. 환경적 요인
Ⅲ. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 당면문제
2. 청소년의 학교폭력을 이해하는 방법
Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태와 문제점
2. 학교폭력의 현황
Ⅴ. 청소년폭력
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사례
사례1. 주한미군 장갑차에 의한 여중생 사망 사건 -‘미선이 효순이 사건’
① 사건의 경위
■ 사건의 개요
■ 사건 이후 재판과정
■ SOFA개정 요구와 촛불시위
② 위 사건을 통해 본 네티즌 참여의 의미
사례2. 성수여중 학교 폭력
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집단의 이익을 위해 일함
해결책-->협동적 행동은 차후에 협동을 낳으며, 경쟁은 상대측으로부터의 경쟁을 고무시킨다는 기본 전략에 충실
2.윤리적 의미
①협동은 서로를 한 인간으로서 신뢰.
-협동은 상호간에 인간적인 깊은 신임이 전제
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사례를 교재의 내용을 중심으로 분석하여 문제점 및 개선방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 역량모델의 개념과 중요성
1) 개념
역량은 직무의 주요 부분에 영향을 미치고, 직무상의 성과와 상호관련 되며, 기준에 비추어 측정할 수 있고, 훈련
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집단
여고(0.4%)
여고(2.2%)
여초(0.5%)
여고(1.4%)
여고(0.2%)
최고피해후유증
여중(경),여중
(중)
남고(경),여고
(중)
남자고등학생
여자고등학생
남자고등학생
<3-2> 피해율과 가해율(괴롭힘, 놀림,따돌림)
가해자분류
심부름
숙제
답안지
놀림
따
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