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원인
2. 프로이트의 정신분석 이론
3. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
4. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 박군 사례
2) 박군 사례의 정신분석
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본론
1. 학습자의 개인차, 다중이론으로 살펴본 청소년 자살
(1) 청소년 자살의 원인
(2) 해결책
2. 동기이론으로 살펴본 청소년 자살
(1)원인
(2) 해결책
3. 학교에서의 생활지도와 상담의 측면에서 바라본 청소년 자살
(1) 청소년 자살의 원
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통해 스스로 문제를 해결하는 과정에서 창의성이 더욱 발달할 가능성이 높다. 본인이 주변에서 본 사례로는 유치원에서 교사가 수업 시간에 역할 놀이를 활용하여 유아들이 자연스럽게 언어 표현 능력을 기르는 방식을 사용한 적이 있었다.
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왕따, 학교폭력 예방은 인성교육이 답이다」, 문화체육관광부, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 현황
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 또래적 요인
4)
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집단상담이 더욱 발전하여 많은 청소년들에게 긍정적인 변화를 가져올 수 있기를 기대한다.
8. 참고문헌
박지훈. (2021). 청소년 집단상담의 효과와 사례 분석. 서울: 한국심리연구소.
이선영. (2020). “청소년 정서조절 집단상담 프로그램의 효
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본론
1. 커뮤니케이션 중심의 갈등관리
2. 구체적 갈등 사례
1) 갈등사례의 구체적 내용
(1) 평택미군기지이전 반대에 따른 갈등 사례
(2) 사드(고고도미사일방어(THAAD·사드) 배치 반대에 따른 갈등 사례
2) 갈등사례의 갈등 원인
(1) 갈
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관리를 위한 집단미술치료의 과정
4. 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 효과의 근거
1) 집단미술치료가 청소년의 스트레스 해소에 미치는 효과
2) 집단미술치료의 스트레스 치료에 적용 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 남자, 여자 가릴 것 없이 이들 모두 절멸되어야 할 특정한 범주에 속한다는 점에서 학살 대상이 됐 1. 제노사이드 정의
2. 제노사이드 원인
3. 제노사이드의 유형
4. 외국 제노사이드 사례
5. 한국 제노사이드 사례
6. 여성과 제노사이드
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, 등학교길 등에서 일어나는 폭력도 포함 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형 및 특성
3. 학교폭력의 유형별 발생원인
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 개입방법
Ⅲ. 결론
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사례 중 하나라고 평가할 수 있는 의료보험 통합논쟁을 통해 본 결과 역시 흥미롭다. 조합방식이 정치적, 경제적 목적을 위한 수단으로 도입되고 특정 계층이나 집단들에게 복지혜택이 집중된 ‘선별적 복지제도’라면, 통합방식은 모든 시
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