|
사례연구, 인천대학교 행정대학원, 석사논문
4. 국가통계포털 [kosis.kr]
5. 보건복지부 [www.mohw.go.kr]
6. 여성가족부 [www.mogef.go.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정학대의 개념
2. 가정에서의 학대의 발생원인
3. 가정
|
|
|
특징
1. 치료단계에 따른 사회 ․ 심리적 특징
Ⅳ. 화상환자에 대한 개입
1. 환자에 대한 개별 개입
2. 집단개입
Ⅴ. 화상환자 사례
1. 사례개요
2. 사정
3. 개입
4. 의료사회사업가의 평가
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
|
|
|
44
10. 통계를 통해 보는 우리나라 고3의 특징……………………………………47
11. 2011년 청소년 통계……………………………………………………………53
Ⅲ. 참고 문헌…………………………………………………………………………57
|
|
|
. 1.서론
2.다문화사회의 개념
3.갈등이론
4.다문화사회 갈등의 구체적 내용
5.다문화사회 갈등의 원인
6.다문화사회 갈등의 문제점
7.커뮤니케이션의 개념
8.커뮤니케이션의 기능
9.커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안
10.결론
|
|
|
사례를 중심으로\",석사학위 논문,부산대학교 국제전문대학원 1.서론
2.다문화사회의 개념
3.갈등이론
4.다문화사회 갈등의 구체적 내용
5.다문화사회 갈등의 원인
6.다문화사회 갈등의 문제점
7.커뮤니케이션의 개념
8.커뮤니케이션의
|
|
|
집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구
-단행본
교육심리학, 임규혁, 임웅 Ⅰ.서론
제1절. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ.본론
제1절. 가해학생의 분석
- 가해자측면에서의 학교폭력 현황
- 폭력적 가해행동의 교육심리학적 해석
|
|
|
따돌림의 경험
◎따돌림의 유형
◎따돌림 피해자의 특성
2) 요즘의 따돌림 현상에서 나타나는 주요 특징
4. ‘왕따(따돌림)’ 해결을 위한 사회복지사적 접근
1) 학부모의 원인진단과 교사상담
2) Peer-Group Therapy(또래집단 치료)
3) 학교
|
|
|
본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 성장 환경
Ⅲ. 청소년 범죄의 실태와 원인
1. 청소년 범죄의 실태
2. 청소년 범죄의 원인
1) 가정환경적 원인
2) 학교환경적 요인
3) 사회환경적 요인
Ⅳ. 청소년 가출의 정의
Ⅴ. 상담 사례를 통해 본
|
|
|
사례 평가 / 프로그램 평가 / 운영 평가
필요 시 다른 적절한 서비스 연결
사 후 관 리
사후지도 계획
추후관리 Ⅰ. 치료놀이와 집단 따돌림에 관한 이해
Ⅱ. 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림 현황
Ⅳ. 집단 따돌림과 관련된 프로그램
|
|
|
본원인과 정신상태, 가족관계 등에 대한 정신과적인 접근과 치료가 필요하다.
이런 방법을 통하여 우리는 청소년의 자살을 줄일 수 있으며 우리의 미래를 짊어지고 나가야할 우리의 인재들을 보호할 수 있도록 각계각층의 노력이 필요할 것
|
|
메뉴펼치기
