|
인지적 행동수정(cognitive behavior modification)
(18) 자기지도(self-directed change)
(19) 집단 둔감법(group desensitization)
(20) 성적반응(sexual response)
(21) 구성 강화법(structuring and reinforcement)
6. 상담이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 제한점
7. 상담사례
|
|
|
사례
3. 소년소녀가정의 원인 및 현황
1) 소년소녀가정의 발생원인
2) 소년소녀가정의 현황
(1) 소년소녀가정의 현황
(2) 성, 연령별 현황
(3) 주거형태 현황
(4) 소년소녀가정의 동거형태 현황
4. 소년소녀
|
|
|
사례관리 등을 실시하기 위한 정신보건센터 설치하도록 노력하여야 함
통합보건사업
- 보건간호사가 지역담당제로 방문간호 or 보건교육 통해 포괄적, 지속적 보건의료서비스 제공
건강증진사업
- 건강의식과 행동 개선을 위한 보건교육과
|
|
|
중독이란
사이버 중독의 증상
2) 사이버 중독에 대한 분류
① 통신중독
② 게임물 중독
③ 음란물 중독
3. 관련 실태와 현황 및 발생 원인
1) 관련실태와 현황
(신문기사 및 보도된 사건)
2) 사이버 중독의 원인
4. 결론
|
|
|
본론
- 정신질환 별 학교 폭력
가. ADHD와 학교폭력
나. 품행장애와 청소년 범죄
다. 충동조절장애와 학교폭력
라. 게임 중독과 인터넷 중독
마. 청소년 우울증
바. 청소년 자살
Ⅲ. 결론
- 학교폭력 대처
|
|
|
본 론
1. 학교폭력의 정의
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정(부모 중
|
|
|
원인
2. 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 3개
1) 기사1 [학교폭력 사이버 공간으로 이동]
2) 기사2 [왕따의 신종 학교폭력]
3) 기사3 [연예인의 학교폭력 논란]
3. 선정이유
&n
|
|
|
본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인
(1) 본능-본능설
(2) 욕구좌절-동기설
(3) 사회학습설
3. 학교폭력의 결과
(1) 집단 따돌림
(2) 언어폭력
(3) 성폭력
(4) 사이버폭력
4. 국내 학교폭력 예방 프로그램
(1) 행복 나무 프로그램
(2) 어
|
|
|
원인
3. 우리나라 청소년 비행의 현황
Ⅲ. 청소년 문제의 유형
1. 청소년 성 문제
2. 청소년 가출 문제
3. 청소년 학원 폭력 문제
4. 청소년의 집단 따돌림 문제
5. 청소년 흡연과 약물 남용 문제
Ⅳ. 청소년문제의 해결을 위한 방안으
|
|
|
통해 효율성을 높이고자 법무부는 국제결혼 관련 법률 강사를 파견하고, 보건복지가족부는 관련 기관을 연계하는 등 각 부처가 적극 협조하고 있다. 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정이 현황
4. 다문화가정의 어
|
|
메뉴펼치기
