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제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충
제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
제6장 결론 및 제언
참고문헌
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외국의 청소년 복지정책」, 한국청소년개발원 연구보고 05-R
김승권, 양옥경, 조애저, 김유경, 박세경, 김미희〔다양한 가족의 출현과 사회적 지원체계 구축방안〕,
한국보건사회연구원, 2004.
김지선〔한국가족복지정책의 실태와 발전과제에
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프로그램비, 시설운영비 및 개보수비에 대한 현실적인 지원요구가 필요하다.
선진 외국의 사례에서 아동의 보육을 보면 공보육의 흐름이 보인다. 저소득 아동 보육은 국가가 중심이 된다. 프로그램은 매우 다양하며 지역아동센터의 프로그램
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외국 선진국 성공사례 분석에 필요한 자료가 충분하지 못하여 좀 더 심도 있는 분석이 어려웠다.
따라서 향후 연구과제로는 농촌관광 담당자 및 지역 관광업계 관계자들과의 면접조사를 실시하여 보완할 필요가 있으며, 기타 홍보물 분석과
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프로그램의 지원을 받은 단체
<표 Ⅲ-6> TOP으로부터 지원받은 컨텐츠 관련 사업
<표 Ⅲ-7> 영국의 ICT 접근 센터 현황
<표 Ⅲ-8> 영국의 ICT 학습센터
<표 Ⅲ-9> Networking the Nation의 지원을 받은 PC보급사업
<표 Ⅲ-10> 2001년 지원 예정 기술 개발 사
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커뮤니티’와 같은 조직을 활성화하여 정기적인 교육과 함께 인센티브 프로그램을 마련할 필요가 있다. 외국어 가능 인력 확보를 위하여 기업체 사회봉사 활동 프로그램을 만들어 직장인들의 참여를 유도하는 방안도 고려해 보아야 한다.
(7)
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프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1.
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프로그램 ---------------------- 16
1) 청소년활동시설 ---------------------------- 16
2) 청소년활동프로그램 ------------------------ 16
3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18
다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19
2. 청소년활동 바
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외국에 나가보면 우리가 많은 농촌관광지역을 보면 그곳을 중심으로 세계인의 교류가 시작된다. 우프, 팜스테이, 농장체험 등 다양한 그 나라의 문화를 자연스럽게 익히고, 농촌의 지원을 보존하면서 관광상품으로 개발하였으며 외국의 노동
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프로그램을 시행하고 있는 상황이다.
우리나라의 경우도 정보기술 관련뿐만 아니라 향후 모든 산업 분야의 정보화를 지속적으로 추진하기 위해서는 이 분야의 인력양성과 훈련 등에 대한 특별한 대책이 마련되어야 할 것이다.
V. 결론 : IT 분
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