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문화를 가지고 있다는 점을 인식, 이러한 과정에서 정체성 혼란을 경험 1. 다문화사회의 도래와 다문화교육
다문화사회로의 진입
다문화교육의 개념
다문화교육의 필요성
2. 학교에서 겪는 문제점 사례
3. 원인
학교교육문제
제도
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사회가 나아가야 할 방향에 대하여 함께 고민해본다.
3) 장점 및 문제점
다문화교육 프로그램이란 다문화주의를 확산시키기 위한 교육 프로그램으로 다문화주의적 가치관에 입각하여 각 집단의 문화적 다양성을 존중하고 나아가서 소수자
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문제제기
2) 연구문제
2. 이론적 배경
1) 다문화교육의 개념
2) 학교 다문화교육
3) 다문화가정 자녀 인식의 구성요소
4) 다문화가정 자녀에 대한 인식
5) 다문화인식 관련 연구
6) 다문화교육 프로그램의 내용
3. 연구방법
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수준의 소극적인 지원이 아니라 적극적인 지원을 포함하는 내용을 담을 예정이다 1) 다문화가정의 개념
2) 다문화가정의 관련 용어
3) 다문화가정으로 인한 사회적 변화
4) 다문화가정의 문제점
5) 다문화가정을 위한 사회적 지원
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사회에서 가장 핵심적인 문화의 교류는 언어라고 할 수 있다. 박물관이 소장품을 소개하거나, 안내책자를 만들 때 외국인들이 읽을 수 있는 언어로 된 지침서가 필요하다. 다문화교육 프로그램을 실행하는데 있어서도 다문화가정의 해당 국
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문제점
다문화 사회 진입 과정에서 국제결혼 가정 자녀, 이주 노동자 자녀들이 증가하고 있고, 이를 통한 인종적, 민족적, 문화적 다양성은 학교공간에도 점차 반영되는 추세이다. 1990년대 이후 급증한 국제결혼 가정의 자녀들이 취학연령에
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사회복지학회 [koreascience.or.kr)
[서울신문,2010] 다문화가정 정착 위한 실질적 지원 정책을 (seoul.co.kr)
[통계청,2020] 다문화가구 및 가구원- 시군구 인구총조사 (kosis.kr)
[연합뉴스, 2018] 다문화가정\' 용어엔 차별 뉘앙스…안산시, \'외국인주민\'&nbs
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새터민을 위한 적응교육 기간은 그들이 남한사회에 적응하기에는 너무
찰은 기간이다. 그들이 남한학교의 교육용어나 교육과정을 이해하고 교우관계
에 잘 적응하기까지 장기간의 교육적 지원이 제공될 필요가 있다. 한국 다문화교육의
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문제
1. 중개업에 의한 국제결혼의 문제점
2. 국제결혼중개업체의 피해를 줄이기 위한 해외 입법·정책
3. 우리 정부의 대응
4. 앞으로의 과제
3) ‘농어민 지역 국제결혼 비용지원사업’을 통해 드러나는 국제결혼에 대한 왜곡된 접근
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다문화가족관련 전문인력 양성이 매우 시급하다는 점이다. 현재 다문화가족관련 시설에 종사하는 자들은 다문화가족에 대한 전문성이 매우 약한 것을 알 수 있다. 이를 위해서는 먼저 사회복지학부나 전공에서 다문화가족관련 과목들이 기
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