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이주여성긴급지원센터: http://www.wm1366.org/
한국이주여성인권센터: http://www.wmigrant.org/xe2/
한국외대 다문화교육원: http://www.hufsmcs.org/
한국이주노동자인권센터: www.migrant114.org/
외국인노동자인권을 위한모임: fwr.jinbo.net/
청주다문화가족지원센터:
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이주 노동자들도 우리 산업의 한 부분을 담당하는 어엿한 노동인력으로서 더 이상 노동 착취 및 인권 유린의 대상이 되어서는 안 된다. 실질적으로 국내 영세 중소 기업의 저임금, 노동력 부족 상황에서 외국인 노동자들이 없으면 이들 기업
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이주노동자 가족, 혼혈인 가족, 동성애자 가족 등을 포괄
• ‘결혼을 통해 형성된 가족’은 모두 다문화적 속성을 지님
2) 국제노동법 제3조
• 다문화가족은 합법적으로 체류하고 있는 결혼이민자와 외국인근로자가 대한민국 국민
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이주하는 등 런던 인구의 31%를 외국인이 차지하고 있다. 학교에서의 다문화교육은 교육격차 해소와 학업성취도 개선에 초점이 맞춰져 있으며, ‘학교 밖의 학습’ 영역에서 다문화교육 연구 활동이 활발히 전개되고 있다. 최근 영국이 다문
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사례
9. 성적 차별에 의한 인권차별 – 성매매여성 사례
10. 성적 차별에 의한 외국인 차별 및 다중차별 – 여성외국인근로자 사례
11. 성적 차별과 관련되어진 다른 종류의 많은 차별들의 해결 방안
Ⅲ. 결 론
[참고 도서]
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로자, 성차별, 외국인근로자 등의 문제가 이슈가 되고 있다. 기업은 각 이슈에 대해 구체적인 윤리적 인적자원관리 방안을 마련해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 윤리경영의 의의와 등장배경
1. 윤리경영의 의의
2.왜 지금 윤리경영인가?
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노동자로 북서유럽에 유입된 외국인 노동자들이 점차 복지국가의 평등과 인권에 대한 요구하에 북서유럽의 복지체계에 편입되고 결국에는(장기)정착자가 되기에 이른다. 최근까지 이들에 대한 관심은 주로 "삶의 기회”, 즉 물질적 재분배와
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교훈
2.1 통일독일과 자유의 좌절
2.2 적극적 고용촉진책으로서의 직업훈련
3. 북한지역 근로자들의 직업훈련방안
3.1 예상되는 고용환경의 변화와 고용촉진책의 고려
3.2 북한지역 근로자들의 직업훈련 방안
4. 결언
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이주노동자
1980년대 후반에 이르러서야 한국 사회로 들어오는 외국인근로자가 생기기 시작하였다.
1991년에 산업연수제도를 기반으로 입국, 여러 가지 문제점이 부각되어 2003년부터는 고용허가제에 의해서만 입국가능하다. 이는 사업장 밖의
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이주노동자 가족, 혼혈인 가족, 동성애자 가족 등을 포괄
• ‘결혼을 통해 형성된 가족’은 모두 다문화적 속성을 지님
국제노동법 제3조
• 다문화가족은 합법적으로 체류하고 있는 결혼이민자와 외국인근로자가 대한민국 국민과
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