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요구와 기대를 충족시킬 수 있습니다. 이를 위해 외부 협력자와의 제휴를 구축하거나 조직 내의 다른 부서와의 협업을 강화합니다.
또한, 평생교육 경영자는 프로그램의 개발과 운영을 책임집니다. 수요조사와 교육역량분석 등을 통해 수요
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프로그램에 고객의 참여를 유도하는 전략을 수립하여야 한다.
6) 마케팅 수립 전략으로는 우선 기관의 전체적인 임무나 목적을 고려해야 한다. 또한 환경에 대한 검토와 분석이 필요하며 고객의 요구도 고려해야 한다.
2. 평생교육 프로그램
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평생교육 실습경험에서 예비 평생교육사의 직업적 정체성 변화에 관한 질적 연구”, 연세대학교 석사학위논문
최영근, 윤명희, 조정은, 2015, 「평생교육실습 프로그램의 운영실태 및 평생교육사 직무모델에 기반한 요구도 분석」, 『수산해
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교육의 방향, 2001년도 직업교육학회 학술대회, 한국직업교육학회, 1-25
이영대(2001), 평생학습사회에서의 직업교육훈련 발전방향, 기업교육연구, 3(1), 24-47
이정표·정태화·주인중·고혜원·김상진·손주영(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책 (I),
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평생교육에 미와 방향성에 대한 통일성과 기준이 요구된다.
즉 대학의 가장 우수하게 사회에 제공할 수 있는 고유 프로그램을 개발해야 한다.이러한 체계적이고 전문적인 교육과정의 개발을 위해서는 반드시 학습자 대상의 교육요구 조사,분
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교육을 받도록 하는 것이 어려워지므로 교사역량 강화는 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사해 보았다. 교육불평등과 교육소외는 유사점이 많지만 같은 개념이 아니다. 교육불평등은 사회
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교육 등 삶의 표출로서의 교육이 자리 잡을 것이다.
< 참고자료 >
「한국의 교육열 세계의 교육열」이종각 저, 하우출판사(2005)
「한국 학부모의 교육열 분석 연구」현주 저, 한국교육개발원(2003)
「2008년 사교육비조사 결과」통계청(2009)
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교육이 이루어질 수 있을 것이다.
그리고 끊임없이 누적되는 정보 속에서 자신이 원하는 정보를 수집하고 정리, 분석, 통합하여 문제를 해결할 수 있는 자기주도적이며 독창적인 능력이 부모에게 요구되고 있다.
더욱이 부모자녀관계는 일방
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평생교육봉사단’ 사업을 전개하여 왔다. 또한 이에 대한 체계적인 관리 및 운영을 위하여 관리자 매뉴얼을 개발하고 관련 연수활동을 전개하여 왔다.
저소득자저학력자고령자장애자 등을 위한 성인학습프로그램을 발굴지원하는 사업도 추
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평생교육활동을 활성화 하는데 크게 기여 할 것이다.
3. 자녀의 소질계발 연계지도 프로그램은 수강자들의 요구에 따라 구안하고 적용함으로써 참여자들의 참여 의욕을 높이게 될 것이다.
4. 수강자의 평생교육활동을 통하여 기능의 증진을
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