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평생교육기관 종사자 대상의 델파이 조사에 기초한 평생교육기관경영의 변화 동향. HRD연구(구 인력개발연구), 9(1), 1-26.
남부여성가족원 홈페이지 1. 서론
2. 본론
1) 경영전략
2) 대표프로그램
3) 개선방향
3. 결론
4. 출처 및 참고문
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프로그램
교 육 훈 련 기관간연계
-연계성 결여
-학교 또는 훈련기관별
-네트워크 중요
-평생순화 학습체제
*자료: 노동연구원, 21세기 지식사회와 노동(1999)
평생학습 사회에 있어서 이제 더 이상 직업교육훈련은 일반 학교 교육에서의 입시준
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교육으로 부모의 자아존중감을 향상시키고 자기실현을 돕게 된다.
참고문헌
김종표 외(2011). 평생교육방법론. 양서원
송정애 외(2008). 부모교육. 학현사.
김경미(2013). 자녀 인성함양을 위한 부모교육프로그램 개발 연구. 석사학위 논문. 성균
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프로그램 디렉터의 역할이라 하였다.
5) 평생교육사의 역할
평생교육사의 역할은 첫째, 학습된 지식과 정보를 평가하고 나아가 변화된 행동과 태도가 무엇인지를 평가하는 것이 요구되는 분석가의 역할을 수행하여야 하고, 둘째, 평생교육을
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평생교육원론. 서울: 교육과학사.
김주영 외(2000). 특수학교의 재구조화 방안. 국립특수교육원.
김진화, 정지웅(1997). 사회교육 프로그램개발의 이론과 실재. 서울: 교육과학사.
노종희 외(1999). 학점은행제 시범운영 분석과 발전적인 개선 방안
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교육프로그램, 2007.
교육개혁위원회, 신교육체제수립을 위한 교육개혁방안 제2차 대통령 보고서, 2005.
명지대학교 사회교육연구소 편, 사회교육연구논집 제2호, 2006. Ⅰ. 평생교육 프로그램 개발
1. 개념
2. 성격
3. 특성
Ⅱ. 요구 분석
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교육”, 교육아카데미, 2009
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창의성과 부모교육”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 다양한 용어
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교육의 내용과 더불어 부모를 위한 일반 상식이 포함되어야 할 것이기에 위 교육과정 설명회는 자녀교육 쪽으로 편향된 경향이 강하다고 느꼈다.
Ⅳ 참고자료
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”,
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1. 평생교육 프로그램 기획의 중요성
평생교육 프로그램 기획은 단순히 교육 내용을 나열하는 것을 넘어, 학습자의 요구와 사회적 변화를 면밀히 분석하고, 명확한 목표를 설정하며, 효과적인 교수학습 방법을 설계하고, 프로그램의 성과를
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교육 프로그램들에서 관찰한 바와 같이, 이러한 접근은 장애인뿐만 아니라 비장애인에게도 더 풍부하고 의미 있는 학습 경험을 제공한다. 또한 미래 사회의 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록 평생교육의 내용과 방법도 지속적으로 혁신되
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