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활동을 통하여 자연히 학습하게 된다.
프로젝트법의 단점
① 프로젝트법은 모든 학생이 좋아하는 것을 택하도록 유의해야 한다.
② 교외에서의 연구 작업, 집단 활동 등에 시간을 낭비하기 쉽고 학생이 학습에 참여하지 않는 경우도 있다.
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집단성과를 비교할 수 있는 정보를 제공해 준다. 평가의 결과는 주로 학생 개개인의 학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교분석해 볼 수 있다.
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집단성과를 비교할 수 있는 정보를 제공해 준다. 평가의 결과는 주로 학생 개개인의 학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교분석해 볼 수 있다.
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집단성과를 비교할 수 있는 정보를 제공해 준다. 평가의 결과는 주로 학생 개개인의 학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교·분석해 볼 수 있다.
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모형에 있어서는 교육의 전 과정이 교육 프로그램 설계의 대상이 됩니다.
참고문헌
성인학습 및 상담 나항진, 강갑원 외 3명 저 | 양서원 | 2012.06.07
교육학개론 이인재(교수) 저 | 에듀윌 | 2011.10.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수업 마무리하기
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 사업장(근로자집단)을 위한 보건교육 내용을 위해 감정노동의 강도가 심한 항공기 객실 승무원의 스트레스
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프로그램
⑤ 신앙교육 프로그램
ㄱ. 각종절기행사-부활절, 추수감사절, 성탄절
ㄴ. 신앙수련회
ㄷ. 여름성경학교
⑥ 자립준비와 퇴소생 사후관리를 위한 프로그램
ㄱ. 퇴소 준비 아동을 위한 자취생활경험
ㄴ. 퇴소자 사후관리
ㄷ. 각종자격
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수업 및 실천계획...................................10
*지도상의 유의점............................................11
◆교재 연구.................................................11
Ⅲ.본시 교수․학습지도안.........................................13
1.학습주제........
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프로그램에 대한 반응정도, 가정지도방법, 장애인에 대한 가족의 자세등에 대해 이용인가족과 수시로 상담을 실시
특별활동
1일 1회 이상 다양한 영역(미술,음악, 체육, 비디오시청, 음악감상, 레크리에이션, 생일잔치등)의 특별활동을 실시
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활동 - 분석·평가 및 재구성
아. 보충·심화 - 분석·평가 및 재구성
Ⅱ. 교수 전략
가. 단원의 길잡이
나. 나룻배와 행인
다. 사랑손님과 어머니
라. 보충·심화
Ⅳ. 학습지도안 작성 - 뒷장에 별도 첨부
Ⅴ. 학습지 개발 - 뒷장에 별
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