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동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 주요 개념
II. 인간 욕구의 위계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 애정과 소속의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕
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위계에서 하위요구들인 생리적 요구와 안전욕구가 여기에 속하게 된다.
결핍욕구의 충족은 외부로 부터 오게 된다.
예를 들어, 음식이라든가 안전, 타인의 인정, 세상의 인정, 존경 등이다. 그리고 결핍 욕구의 작동원리는 바로 긴장의 감소
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매슬로우 욕구위계이론의 교육적 시사점
매슬로우는 욕구위계이론을 통해 학습자(학생)의 욕구를 이해함으로써 학습에 대한 동기를 끌어올릴 수 있다고 하였다. 학생들이 피곤하고 배고프며 혹은 혼란스러운 상태로 학교에 오게 된다면 그
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동을 뜻하며, 따라서 성취감과 자아만족의 결과를 안겨준다.
3. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
①매슬로우의 인본주의심리학은 미래 지향적이라는 점에서 의의가 크다. 바람직한 인간의 욕구를 미래 지향적인 자아실현으
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매슬로우의 욕구위계 이론의 개념 및 욕구위계에 따라 나를 분석해 보았다. 매슬로우의 욕구위계 이론이 인간행동 및 동기를 분석하는데 있어 중요한 잣대로 인정받고 있지만, 예외도 있다고 생각해 보았다. 가령 종교인들은 생리적 욕구가
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매슬로우(Maslow)가 제시하고 있는 인간의 다섯 가지 동기위계를 범주화 하면 다음 표와 같다.
3. 교육적 시사점과 한계점
1) 시사점
매슬로우(Maslow)의 인간욕구에 관한 준거틀은 시사하는 바는 크다. 어떤 사람이 음식이나 옷, 거주지와 같은 자
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위계론
1) 개념
2) 매슬로의 욕구위계론
3) 기본욕구의 특성과 욕구충족 방법
4) 욕구 만족에 영향을 주는 요인들
5) 욕구이론의 간호학적 접근
3. 매슬로의 욕구위계론의 적용
1) 만성질환자 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면
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위계 이론>의 시사점
매슬로우의 이론은 인간이 특정 행동 동기를 설명하는 기반을 구축했다는데 의의가 있지만 인간욕구가 실질적으로 계층구조에 따라서 자극이 되는지(ex. 다이어트를 통한 생리적 욕구 배제+체중감량으로 인한 아름다
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동과 연관된 목표이다. 성장욕구의 목적은 경험을 넓힘으로써 삶을 풍요롭게 하고, 삶의 기쁨을 증대시키는 것이다. 성장욕구는 주로 D 동기가 만족된 후에 작용한다.
IV. 자아실현인의 특성
매슬로우는 역사적 인물에 대한 고찰, 여러 가지 임
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매슬로우의 욕구위계론을 적용해 봤습니다.
생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 사랑의 욕구 같은 결핍의 욕구가 충족되는 것 같지만 아직 어른도 아이도 아닌 어른아이로 빈틈이 많아 결핍 욕구에서 맴도는 느낌 입니다.
나이가 26살인 지금
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