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문제가 해결되어야 할 것이라는 생각이 들었다.
사정
주관적 자료
간호사:“oo님 움직일때 불편하세요?\"
Pt: \"응\"
간호사:“제가 무릎 잘 붙잡고 움직여 봐도 되요?”
Pt: “오래하면 아퍼....”
간호사: “oosla 손가락 하나하나
움직여보세요”
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욕창 발생의 근본적인 원인을 함께 파악하려는 노력이 필요하다. 이번 문헌고찰이 욕창에 대한 이해를 넓히고 실제 현장에서 욕창 예방 및 관리에 기여하는 데 도움이 될 것이라 생각한다. 지속적인 학습과 실무 경험을 통해 욕창 환자에게
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기반응은 1점, 운동반응은 4점
-중증도분류 5군
-APACHF 11의 점수는 20점
-Ventilator을 적용중
-욕창위험도 고위험군 9점
간호진단
수술과 관련된 감염위험성
간호계획
장기적 목표 :
-대상자는 감염지표가 정상수준으로 회복된다.
단기적 목표 :
-
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, 박효경, 양정하(2017). 기본간호학, 계축문화사 1. PBL을 통한 간호사례
2. 문헌고찰
3. 진단검사
4. 약물
5. 간호과정
1) 간호과정 #1 조직손상과 관련된 급성통증
2) 간호과정 #2 지속적인 침상안정과 관련된 욕창의 위험
6. Reference
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박용욱(2012). 관절염의 검사실 소견, 대한내과학회지, 제 83 권 제 2 호, p.174~175
- 아이 세브란스 (I세브란스), http://m.iseverance.com, (2017.09.23.) 1. Self study
2. 약물
3. 간호정보수집양식
4. 진단검사
5. PBL 시나리오
6. 간호과정
7. 출처
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흡은 10회이하로 떨어져 tracheostomy실시하였다.환자는 tracheostomy 때문인지 입술이 마르고 피가 조금 나있었다.구강간호를 시행하고 갈라진 입술은 적신 거즈로 촉촉히 적셔 주었다. Fever있어 양쪽 겨드랑이에 아이스팩 대주고 있고 coma상태로 C/C
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컨퍼런스 날짜도 촉박했기에 케이스 환자를 정하고 그 환자에 대한 관찰을 시작했다. 내과, 외과에서는 느끼지 못한 어떤 환자에 대한 미안한 마음이 들었고, 나에게 온몸으로 가르침을 주시는 이 환자분을 그저 컨퍼런스 자료로만 치부해서
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- 현문사, 1997, 시그마 학회
3. 해리슨 내과학 - 정담출판사, 1997, 해리슨 내과학 편찬위원회편
4. http://www.healthkorea.net/HealthInfo/?kspid=HI000299&disease=245 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PBL 학습내용
Ⅲ. AVM에 관한 고찰
Ⅳ. 결론, Reference
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욕창 및 낙상 고위험군이며, 의사소통이 되지 않는 상태이다. 추가적으로 대상자의 motor 사정 결과 팔은 G2, 다리는 G1으로 확인되었다. 이로 인하여 신체 기동성 장애의 문제도 발생되고 있다.
G0 : 스스로 움직임이 없음
G1 : 자극에 움찔거림
G2
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, 각 키워드를 뒷받침하는 상황을 2가지씩 이야기해 보세요.
1) 키워드 ‘긴장’ ? 위계 중심의 폐쇄적 분위기
2) 키워드 ‘유대감’ ? 위기 속에서 단단해진 팀워크
3) 키워드‘성장’ ? 배움과 도전이 존중받는 분위기
4. 참고문헌
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