|
과 노인교육 정책, 평생학습사회와 노인교육, 교육부
이희수 외(2000), 평생학습 지원체제 종합 발전 방안 연구, 서울 : 한국직업능력개발원
이상오(2000), 평생학습사회 구축을 위한 교육복지체제의 모형개발, 한국성인교육학회, Andragogy Today
한
|
|
|
과정
2.1 통신교육과 교육기회의 확대
2.2 대중원격교육과 교육방법의 다양화
2.3 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외
|
|
|
교육과정이 불합리적으로 운영되고 있다.
교육과정 편제상 이수 시간이 2-3-3-3으로 되어 있어 교육과정을 정상적으로 운영하기 어려움. 실험실습, 토의 수업, 역할 놀이 등 교과의 특성을 살릴 수 있는 다양한 교수학습 방법을 활용하여 수업
|
|
|
용 구성 연구”, 한국말 교육 7, 국제한국어교육학회.
박갑수 (1999), “외국어로서의 한국어 교육과 문화적 배경”, 해외 한민족과 차세대, 계명대학교 아카데미 코리아나. 1. 머리말
2. 한국어학습과 관련된 한국문화의 소개
1) 준비단계
|
|
|
학습
Ⅶ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)과 자음표기숫자판
Ⅷ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)과 한글날
Ⅸ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 연구 사례
1. Terrien de Lacouperie
2. James Scott
Ⅹ. 향후 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 과제
?.
|
|
|
과의 평가 체제는 반드시 교과의 본질과 지도 내용 및 방법과의 관계 속에서 다루어져야 하기 때문임)
교육부가 평가 문제를 제기한 이상, 음악과 교육과정은 검토될 필요가 있다. 문제 제기 자체가, 이미 현행 교육과정(교과의 성격과 목표,
|
|
|
교수·학습 상황에서 동기를 유발하고 유지하기 위한 구체적이고 처방적인 전략들 제시
③ ARCS 이론은 교수 설계 모형들과 병행하여 활용될 수 있는 동기 설계의 체제적 과정을 소개
2) ARCS 이론의 기본 가정
교육공학 분야에서 동기에 관한 연
|
|
|
학습 환경에서 잘 이루어짐을 앞에서 살펴보았다. 발명교육에서도 좌우뇌의 균형된 자극은 발명교육의 목표를 달성하는데 많은 도움을 줄 것이다.
발명교육이 우리 나라 교육과정이 기대하는 인간상과 21세기 지식기반사회가 요구하는 인간
|
|
|
학습 기회를 제공하는 교수방법으로 강조되고 있다.
우리나라 유치원 교육과정 전반을 살펴보면 공통적으로 놀이 중심의 교육과정이 제시되고 있으며, 교육방법으로는 유아의 흥미 중심, 놀이중심 교육과 개인차에 따른 교육이 이루어지도
|
|
|
용
1) 민족적 유사점과 차이점
2) 능력
3) 성 역할에 대한 정체성
4) 문화적 유사점과 차이점
5) 고정관념과 차별적 행동
6) 문제해결과 협동
5. 반편견 교육의 교수방법
1) 생활 속에서의 반편견 교육
2) 생활 주제에 따른
|
|
메뉴펼치기
